准备

准备一个正方的方案需要查询所有相关的资料，然后将你所查到的资料和你的思路结合起来．查询的技能是你在辩论中所能学到的最重要的能力之一．这是一个信息时代，能够获得信息就意味着金钱．现在就开始学习查询资料吧，今后你会从中发现财富的．

查询：略读能查阅到的文献资料

到图书馆去开始查询工作．在这里略读是一个很重要的概念．你不需要从头到尾的阅读你所查找到的资料．你需要通过略读大致了解图书馆里有些什么，并选择出最好的材料进行细读．使用本书中的查询指南．确定你查找了所有种类的相关主题文献资料，包括相关领域的书籍、专业期刊，政府文件、网站、普通期刊以及报纸和一些特别团体发行的印刷品．

怎样阅读：略读程序

一旦你获得一堆材料，把他们整理出来，然后从其中最好的文章看起．然后，再一次略读其中的关键概念．不要仅仅是选出一本书来从头看到尾．你千万不要那么做．相反，你可以选出一本书，然后略读——看一下每一章节的开头，找到一些可能会为你所需的章节，然后先略读它们．你可以读一下次章节的开头几段和结尾几段．如果它们看起来不错，然后才花时间略读整个章节．你在略读某一段落的时候，可以先读一下此段落的首尾句．如果它们看起来对你所查询的主题有帮助，然后再阅读整个段落．这个办法可以让你迅速阅读到你所真正需要的段落，而不是阅读那些上百页无关主旨的材料．不要忘记使用书中的索引查询一下关键词．对于公共材料以及论文，你也可以使用相同的办法．学会略读能够帮助你传阅厚重的资料找到你所真正需要的材料，并使你成为信息时代的胜者．

小心反方，切断他们的论点

你在查找正方的资料的死后，也要花同样的时间和力气查阅反方的证据和论点．只有当你理解反驳你方方案的论点时，你才能够真正理解本方方案．你可以参看本书中证据那一章节中的证据使用指南．

根据使用类型来进行分类 当你拥有一些论据以后，你需要根据它们的内容进行分类．最好的分类方法是根据它们的发行种类．你可以将其按：意义、根属性、解决力/计划、反对、对不利的解答等来分类．当你分类时，切记论据中所蕴涵的论点，不要根据关键词来分类．举个例子，你把所有关于“老师”的卡片集中在一起就是一种错误的分类方法，因为这些卡片的内容可能说老师好，也可能说老师坏，可能说老师们反对这个计划，也可能表明这个计划有助于教学等等．你需要根据你在辩论中使用来进行论据分类． 确定论据缺乏或论据软弱 你务必要对于那些你需要但却没有找到的论语给予足够的关心．你需要使用一些特别的办法来寻找这些论据或者找到一个可以回避的正方方案． 正方申论——正方第一次发言 在正方第一次发言中，你会给评委留下第一印象，众所周知第一印象是很重要的．因此，你必须做到使评委对你以及你的思路留下好印象． 风格与修辞 使用丰富多彩、圆滑老练的语言．不要一张论据卡片接着一张论据卡片，要注意保持良好的状态，解释论据证明的观点以及为什么你的论证是非常重要的．用你自己的话把论据说解释给评委听．显示出你语言风格和水平． 面对不同的裁判，使用不同的发言风格 正方第一次发言须针对不同的裁判作出变化．一些评委喜欢发言短小精干，另外一些则喜欢速度快的发言．因此你最好事先准备两种类型的辩稿，省得到赛前才匆忙修改． 文献综述 正方第一次发言中，在你开始介绍解决方案后，花两三句做一下文献综述．这样可以帮助裁判对你有一些大致了解，有助于你阐明论据和潜在观点． 论点和联系 论点要少而精．论点应该尽可能和辩题相吻合．应该使用清晰简短的词来表示论点，以便于评委可以很容易记录下来．不要使用太多的潜在论点，这样做不理智，论点应听起来立意高，有价值、有系统．不要怕重复论点，只有这样才能确定评委已经记住它们了．

先后顺序：一个符合逻辑的秩序 将你的论证融入有组合中，比如可以把所有解释为什么计划可以解决问题的论证集中到一点中来论述．同样，遵循问题－解决的模式来构建你的论文．例如，你可以尝试此种模式：问题（意义性），原因（根属性），解决方案（计划），功效（解决力）．这便于评委和绝大多数人理解． 根属性：不论牵涉到何种领域，关键在于需求性 你必须论证根属性．注意思考它，它可能使你陷入麻烦之中．阅读一下本书中进攻案例中有关根属性的部分，仔细理解．你有多种不同类型的根属性可以选择． 态度根属性（ATTIDUAL） 人民、政策制定者以及其他不喜欢这个计划或不希望问题得到解决的人的态度是需要考虑的． 制度性阻碍(STRUCTURAL) 法律、法规以及自然规律的使得计划或者解决问题受阻． 弊害根属性(HARMS INHERENCY) 现行政策所试图解决问题的方式是错误的，它会造成弊害，正方的计划可以解决这些问题而不带来这些弊害． 存在根属性（EXSTENTIAL） 虽然其根属性不是那么强烈，但是仍然有人使用它．这种论证方法是：如果问题存在并且持续，那么一定存在的“存在”着一种根属性在（现行情况下），非此即彼． 意义性、冲击性、利益（SIGNIFICANCE, IMPACT, ADVANTAGE） 下一个议题是意义性．一定要注意在你的辩稿中体现出这一点，使得别人感觉到你的计划的重要性．我们有一些到达此目的的方法． 利弊比较(ADVANTAGE VS. HARM) 利益和弊害其实都在用不同方式表达同一个意思．利益是为了说明，我们接受这项计划会有比现状更好，弊害则表达了现状的不如意，因此我们需要消除它们．你最好把未来可能带来的利益以及现在存在的弊害放在一起谈． 评判标准1(QUALITATIVE DIMENSIONS) 每一次发言必须谈到意义性，它来自于我们对于避免弊害的需求．有时，它是一个评判标准，但是它不能用量化的方法来评估．你不需要说明自由究竟值多少钱或是美貌的重要性到底有多重，因为这些都是评判的概念．然而它们却非常重要．任何有脑子的人都不会为自己的自由出一个价钱． 评判标准2(QUALITATIVE DIMENSIONS) 一些攻击通过它们的暗示以及需要性的累加显得十分清晰．对于死亡、疾病、贫困的儿童，人们不需要多加思考就可以达成共识，这些都是不好的现象，因此唯一的问题就是有多少概念可以列入你方案的清单之中？你需要找到巨大的弊害，然后用触目惊心的数字表达出来．   充满感情（EMOTIONALLY LOADED） 找出那些能使人们内心震动的弊害．对在你的方案中被确认承受现状弊害的人们表示同情与关心，因为毕竟，这是你辩护的理由． 计划（PLAN） 你的计划是你真正需要辩护的地方，是你的正方方案中最重要的一项战略．务必要使之清晰明了，精心撰写．这里有些建议帮助你构建计划． 壮志凌云（MATCH THE RESOLUTION） 在你的计划中，尽可能的多用篇幅来表达出你的决心，因为，这会使你的计划听起来更加合题，意义重大． 行政机构：单独的激励源泉 （AGENT: SINGULAR OR INCENTIVE ORIENTED） 你需要一些行政机构来执行你的计划．你利用这些行政机构来表明你的坚定（比如联邦政府），但是你必须指出那些行政机构中的哪些部门采用此项计划．同样，你利用此行政机构的决定来激励其它团体或者同级政府采用此项计划． 具体行动的内容、程度、时间、尝试以及证人 （ACTION: WHAT, HOW MUCH, NOW LONG, MODEL, ADVOCATE） 你需要详细说明你的计划中所采取的行动．将会做什么？达到何种程度？实现计划需要多少时间？你最好使用一个试点作为你的计划指导．（“我们将会在全国推广我们在维斯康新州的做法．”）这样可以防卫对于你的计划可行性的攻击，因为它已经成功在维斯康新州执行．同时你也需要一位此计划的赞成者，人们也许通过他的证言“我们接受蒙大拿州立大学的伊万·菲尔古得博士的学生证计划”认可你的计划的解决力．反复使用这种方法可以使你证明解决力变得更加容易． 资金来源：一般途径以及目标途径（FUNDING: NORMAL VS. TARGETED） 你的计划需要资金来支持．你可以通过“一般意义”上的途径（从议会获得合适的资金），或者你通过争取目标途径（比如通过消减军队添置昂贵轰炸机的数量获得）．另外，你需要说明你怎么花这笔钱． 强制力：一般途径以及目标途径（ENFORCEMENT: NORMAL VS. TARGETED） 你需要保证你的计划有法律效力，或者能够避免那些反对它的人们不能够轻易忽视它．你可以利用一般途径或的强制力（比如设立分支管理部门、警察以及法庭）或者采用特殊的机构去保证它的强制力．（比如联邦检察长） 解释力（INTERPRETATION） 因为发言的时间限制，你不可能把你的计划全部阐述完毕．你需要简要的说明你的计划，并在正方申论中在需要的地方详细阐述．毕竟，你不希望反方来代替你完成这一工作．