如何对辩论进行评价

（以下内容摘自《辩论与论辩》，略作修改）

Ⅰ政策性辩论中评判员的职责

A.      辨别哪一支辩论队表现得更为出色

原则：

1．  评判员必须运用他们的演讲和辩论的全部知识。

美国第一次全国辩论学发展会议指出：

作为评判者，评判员要在由某一辩题引出的多种可采取的方法中作出选择。评判员应该做到，在内容和讲演之间更注重内容，在材料和技巧之间更注重材料。有关某一论题的比较强有力的观点应该占优势，比较可信的证据应该胜过数量较多但证明力较差的证据。

2．  辩论没有结束期间评判员必须保留他们的有关论题的专业知识。（辩题非专业介入）

3．  评判员必须根据辩论的实际情况进行评判。（辩论非专业介入）

不能够用自己的反驳来代替场上辩论员的反驳。

4．  评判员在辩论进行期间必须做好详尽的记录。

B.      以具有教学意义的方式报告评判结果

1．  口头评论。（1回顾辩论的经过2举例演讲和辩论原则的有力运用的实例3提出改进意见4列举决定评判结果的最重要的因素5公布评判结果）

2．  评判用表。

Ⅱ评判哲学

A．  技巧评判员把精力集中在各种技巧之上，如：分析、论证、证据、组织、驳斥和演讲，并就每一项技巧认真的评出哪一支辩论队更为出色。

B． 论点评判员把精力集中于辩论的常规争论点上。

C． 政策制定者评判员，采用立法者的方法，对相互竞争的两种政策体系进行评价。

D．假设检验评判员，采用科学家的方法，试图断定一项假设的可能的真实性。

E． 白纸评判员，采取没有评判哲学的立场，允许并希望辩论员随着辩论的进行评判的理论框架。

对于辩论员来说有两点要求：

1．  辩论员应该熟知辩论理论。

2．  虽然评判哲学有所不同，但是总体上评判员还是在寻求一种最合理的评判模式。

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