在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我班积极响应学校号召，感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
　　感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
　　一、达到了活动目的
　　通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
　　二、内容与形式
　　1、6月上旬重点开展好“感恩自然的伟大赐予”的主题教育活动。
　　各班组织开展好一次“感恩教育”主题班会。班会上开展了一些活动，组织学生植树护绿，在学生中开展“从我做起，爱护一棵树、一片草地”的活动，增强学生的环保意识，让学生懂得向自然感恩，教育学生做环保小卫士。6月5日前教会所有学生以《感恩的心》为主题的手语操，每天大课间都要做一次《感恩的心》手语操。
　　2、6月下旬重点组织开展好“感激党和人民的教育”主题教育活动。
　　以庆祝建党90周年伟契机，举办“我心中的党”主题征文、手抄报比赛等，加强爱国主义教育，让学生懂得报效祖国。
　　3、9月份重点组织开展好“感激老师的辛苦教诲”主题教育活动。
　　以庆祝教师节为契机，在学生中广泛开展以“五个一”（给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动以及帮老师做一件有意义的事活动等，让学生懂得向老师感恩。
　　4、10月份，重点做好“感恩父母”的主题教育活动。
　　开一次“算算父母帐，感恩父母”主题班会，利用学生国庆期间开展感知父母恩的系列活动；以孝敬老人、体验亲情的社会道德实践活动为载体，加强对学生的孝老爱亲的教育。
　　5、11月份重点开展好“感激同学的真诚相助”主题教育活动。
　　组织学生互帮、互助、互进，让学生懂得向同学感恩，组织一次“我为同学做一件事”主题教育活动。
　　我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在继续。我们将对在活动中表现突出的学生予以表彰。
　　开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

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