推荐阅读：创新是事业发展的不竭动力。任何时候，都必须坚持教育改革 创新，实现教育事业科学发展。作为教师，要始终把握住“素 质教育”这一核心，坚持教育改革创新，积极探索，勇于实践， 不囿于旧识，不墨守成规，大胆前行，稳步推进，用开放的思维，发展的眼光去审视、处理教育教学事业中不断出现的新情况、新问题。
各位领导、各位朋友：
大家好！ 我今天演讲的题目是《提高能力从我做起 跨越崛起奉献青春》
近年来，全县广大教职员工紧紧围绕“打造教育强县”的 目标，持续开展教育质量“建设年”“提升年”活动，不断深 、 化教育改革，全面加强自身建设，取得了教师队伍素质明显提 高和教育质量明显提升的双丰收！作为一名教育人，我深深为 此感到骄傲和自豪！但同样地，作为教育人，我们更应该清楚 一点，那就是：教育发展是一个动态的过程；教育质量永远没 有最好，只有更好！如何不断提升教育质量，始终保持教育事 业的强劲发展势头，这才是更为重要、也是更值得我们深入探 索与实践的！ 物以载道。在不断提升、巩固、深化教育教学质量的关键 时刻，这次“讲大局、强责任、提能力、抓落实”主题活动的全面开展， 无疑又给我们搭建了一个强化教育质量建设的可贵平台，提供 了一次教育事业创新发展的难得机遇！ “讲大局、强责任、提能力、抓落实”主题活动对于教育质量建设 具有重大而深远的指导意义。转方式，就是进一步解放思想， 更新观念，改进作风；对于教育事业而言，就是牢固确立教育 改革创新精神，用新思维、新观念、新方式去对待日益发展的 教育事业。正风气，对于我们而言，就是全面加强教师队伍建 设，匡正行风、教风、学风，始终保持教育战线风清气正、心 齐气足的良好发展环境。提效能，就是突出实效，强化质量主 题，不断实现教育教学质量的新突破。转方式是实现教育事业 科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和基础，提效能 是转方式、正风气的成果体现。三者紧密融合，有机统一，是 保持教育事业永远保持强劲发展态势的动力之源，是我们“打 造教育强县”的理论与行动指南！
“讲大局、强责任、提能力、抓落实”要求我们不断加强教师队伍 建设。教育质量的关键是教师，教师的关键是素质。教师素质 是决定教育事业成败得失的基本前提。任何时候，都必须抓住 这一关键，永不放松。我们每位教师，都必须不断加强自身修 养，全面提升综合素质。学高为师，品正为范。要努力加强专 业知识学习，始终紧跟时代步伐，站立学科发展前列，成为教 育教学的骨干力量，争做学科的带头人，决不能满足于已有的 专业水平，更不能一知半解，被日新月异发展的理论知识所淘 汰。要努力加强师德修养，始终恪守职业道德、社会公德，从 各方面高标准严格要求自己，成为学生的良师益友和学习楷 模， 决不能受社会不良风气所熏染， 更不能丧失教师职业道德， 误人害己。提升教师素质，就是要牢记为人师表的光荣神圣、 教书育人的责任重大，不断加强自身学习修养，始终具有良好 的职业道德水平，保持高尚的人格魅力，爱岗敬业，无私奉献， 为教育事业发展竭尽绵薄之力！
“讲大局、强责任、提能力、抓落实”归结于不断提升教育质量。 创新是事业发展的不竭动力。任何时候，都必须坚持教育改革 创新，实现教育事业科学发展。作为教师，要始终把握住“素 质教育”这一核心，坚持教育改革创新，积极探索，勇于实践， 不囿于旧识，不墨守成规，大胆前行，稳步推进，用开放的思维，发展的眼光去审视、处理教育教学事业中不断出现的新情况、新问题。要善于借鉴吸收，对一切先进的、行之有效的教 育教学理论都要区别对待，择善而从，化为我用。要善于理论 联系实际，用不断发展变化的理论指导自已的工作实践。要牢 固确立学生的主体地位，因地制宜，因生制宜，一切为了学生， 为了一切学生，为了学生的健康茁壮成长。天生人才必有用。 要相信每个学生都是希望、都是栋梁、都能成功。只要有了这 个信念，我们就会用满腔的爱心、耐心、信心去滋养、教育、 引导学生们； 有了这个信念， 我们就能始终坚持教育改革创新， 就能不断提升教育教学质量。 “讲大局、强责任、提能力、抓落实”对于教育发展意义重大！ “转 方式、正风气、提效能”要求我们每名教师都要敬业奉献，改 革创新，倾力推动教育事业发展，全力提升教育教学质量。诚 如是，则方城教育强县可成，方城教育大业可兴！俱怀逸兴壮 思飞。朋友们，让我们满怀豪情、张开双臂去拥抱方城教育事 业的美好明天！
谢谢！
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