2013年教师节评选表彰活动方案

2013年9月10日是全国第29个教师节，为深入贯彻十八大精神，贯彻“办人民满意教育”工作指示要求，我县教育局决定在2013年教师节到来之际，举办此次教师节评选表彰活动，特将方案制定如下：
　　一、指导思想
　　以十八大精神为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
　　二、主要目标
　　通过师德师风建设活动，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；着力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决本地本校教职工在师德师风方面存在的突出问题；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
　　三、参加对象和活动时间
　　全县教职工
　　四、活动内容
　　（一）“标兵倡导”
　　进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，积极营造师德师风建设的浓烈氛围。
　　组织部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，联合签名后，在各类媒体上广泛宣传。要求广大教师积极响应倡议。
　　组织师德先进事迹报告团，进行先进事迹巡回演讲；在巡回演讲的基础上，结合“教师节”表彰活动，举办一场高质量的“师德师风先进事迹”报告会。
　　积极评选、树立“师德标兵”，大力表彰师德师风先进典型，组织教师开展“我向师德标兵学习”的活动。每所学校都要评出本校的师德标兵（模范）若干名，作为教师学习的楷模。
　　（二）规范反思（责任股室：纪检监察室）
　　组织全体教师就遵守《中小学教师职业道德规范》和其他各类师德师风建设规范进行学习和讨论，认真反思对各类规范的执行力度和存在差距。通过反思活动进一步树立正面典型，弘扬师德正气；与此同时，积极开展抵制有偿家教的活动，严肃查处以教谋私行为，加大对《中小学教师职业道德规范》执行情况的督查力度。
　　1、各学校组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，每人写一篇心得体会在教师网络平台上展示。每一位教师要对遵守《中小学教师职业道德规范》作出书面承诺表态，经学校审核后，由学校统一归档备查。
　　2、汇总各类师德师风建设方面的法规和文件，在教师教育网络平台上开辟“师德师风建设规范”专栏。
　　3、开展“学规范、找差距”专项活动，采取集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合等有效方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。针对自身实际，组织自查自纠，重点突出以下内容：在职业道德方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、不思进取、误人子弟的现象；在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。在此基础上，表明决心，落实整改。
　　（三）“师生互动”
　　以“爱生月”、“爱师周”活动为载体，增进老师和学生之间的感情，增进社会和家长对教育教学工作的了解和理解。通过一系列师生互动活动，了解学生、理解学生、关爱学生，展示师情、浓缩师爱、锤炼师魂。
　　1、开展“爱生月”活动。学校集中安排2个月时间，组织全体教师以“反思我们的教育”为主题，走近学生、亲近学生，走进“学生心田”，以习惯养成习惯，以情操陶冶情操，以人格影响人格。在“爱生月”内每位老师都要和班级每一位学生至少做一次心灵的沟通，每个班对每一位学生家访一次，引导教师确立“了解—理解—关爱”的爱生理念。
　　2、开展“爱师周”活动。集中安排2-3周时间。在“爱师周”内，让学生和家长走近教师、亲近教师，从而了解教师、理解教师、尊重教师。学校对所有教师要有实质性的关怀，至少为教师办一件实事。开展学校为教师减负活动，切实减轻教师的教学压力和心理压力。开展“教师的一星期”征文活动，组织老师、学生、家长参与征文撰写，描述一位老师一个星期的工作、学习、实践等生活情景，各校组织开展一次优秀教师（先进教师）事迹专题报告会，向社会宣传展示老师的敬业精神和奉献精神。
　　（四）“开门评议”（责任股室：纪检监察室）通过社会各界，特别是基层广大群众评议师德师风，发挥学校家长委员会的作用，