同志们：
今天召开这个会的目的，是通过对公司教育实践活动第一阶段工作开展“回头看”，交流情况，分析存在的问题，强化落实措施，持续传导压力。下面，我谈谈中央和上级对第二批教育实践活动的要求、公司第一阶段活动整体推进情况，并就下一步工作讲几点意见。
一、中央和上级党组织对第二批教育实践活动的要求
习近平总书记元月20日在教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上作了重要讲话，中央教育实践活动领导小组组长刘云山4月20日在第二批教育实践活动推进会上也作了重要指示，中央教育实践活动领导小组副组长赵乐际4月28日也在中央巡回督导组组长座谈会上作了重要讲话。这些精神概括起来主要有四点：
一是要坚持高标准。
习近平总书记在兰考考察时指出，“标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。”高标准是具体实在的。在学习教育、听取意见阶段，高标准就是读原著、学原文、悟原理，就是真开门、开大门、全过程开门，就是思想受洗礼、弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。在查摆问题、开展批评阶段，高标准就是找准深层次问题、复杂问题、个性问题，就是在理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻自我剖析，就是批评和自我批评都有点辣、出出汗、排排毒。在整改落实、建章立制阶段，就是边学边改、边查边改、即知即改，就是要建立改进作风、为民务实清廉的长效机制。
二是要深化思想认识。
认识的深度决定行动的力度，行动的力度决定落实高标准的程度。中央指出，当前一些地方和单位在认识上的主要问题是：“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑、“激化矛盾”的担心、“差不多”的想法、“示范不够”的现象，觉得混一阵子、挺一阵子，特别是挺过民主生活会，就算过去了。古语有道，学然后知不足、见贤思齐、三人行必有我师。因此，教育实践活动首先要抓好“学习教育、听取意见”环节。
三是要突出问题导向。
问题是教育实践活动的“靶子”，找准问题才能有的放矢，解决问题才能真见成效。中央指出，查找问题，首要的是“自己找”，其次是“对照找”，再次是“集体议”；解决问题，主要是要解决“四风”问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题。中央还要求，各级领导各单位要主动认领属于本级本单位的问题，严格按照中央规定，锲而不舍地把整改措施落到实处。
四是要抓好重点对象。中央要求各级党组织要紧紧抓好活动，督促本级领导干部带头示范、有力推动，履行好受教育和抓活动的重要责任。
二、公司教育实践活动第一阶段的整体推进情况
在活动伊始，公司党委就高度重视，确立为党委年度中心工作，集中精力重点策划推进这项活动，及时出台实施计划，不仅明确了规定动作，也创新了自选动作。在第一阶段，我们的主要任务是“学习教育、听取意见”，就是要做到：一学、两看、三集中和两评议、三听取。当前，教育实践活动第一阶段时间已经过半，但任务是否完成过半还需要我们来共同梳理：
在公司层面，前段时间，公司总部组织了三次中心组集中学习和四次视频学习，开展了群众路线知识答题，编印了领导班子群众路线教育实践活动工作指引和《领导干部群众路线教育实践活动记录本》，大部分领导都参加了联系点单位的启动会并征求了职工意见，可以说，公司层面大部分领导都很重视，积极参与，也认真履行了督导责任。但是，有的领导以工作代替学习，参加活动不够积极；有的领导以检查问责代替听取意见，偏离了活动本意。
对于基层各单位，从各单位每周二教育实践活动信息快报来看，xx、深圳、广州等几家单位进入角色较快，既启动会后已经组织了多层面的教育学习活动，并积极认真地带动项目支部进入活动状态。但是，大部分单位才刚刚进入教育实践活动角色，准备工作不够扎实，党政领导不够重视，思想发动不够充分，规定动作不够到位，有的单位启动会形式大于内容，党委负责人没有很好吃透公司党委文件精神，带领学习深度不够，个别单位主要领导甚至没有在启动会上讲话、提工作标准和要求。
总体来看，公司教育实践活动第一阶段的整体情况可以概括为：有的重视、有的观望；上面着急、下面困惑；氛围不浓、推进较慢；规定动作不实、缺课现象普遍。对照中央精神和局党委的新要求，六公司的教育实践活动，如果再不添柴加火、增热升温、传导更大压力、加大督促推动强度，不仅这项活动本身变成走过场、浪费时间精力，解决不了突出问题，而且也谈不上密切干群、党群关系、推动企业发展，更不可能取得职工满意的实效。
三、加快落实教育实践活动工作任务的六点意见
当前，全国第二批教育实践活动都处在夯实思想基础、找准突出问题的关键时段。日前，中央已经印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》，提醒我们教育实践活动第二阶段工作已经拉开帷幕。总公司5月4日的视频会对系统内的教育实践活动也提出了新要求。对此，我就六公司下一步活动开展提六点意见：
一是要开展一次“回头看”。
各单位要坚持时间、质量并重的原则，认真梳理本单位活动第一环节进展情况，开展一次“回头看”，重点看公司党委购买的三本必读书目有没有读完，有没有学习习总书记系列讲话精神，有没有弘扬焦裕禄精神，有没有分专题组织集中学习、带着问题开展研讨，集中学习和专题讨论的时间够不够3天（公司总部领导班子必须达到5天），学习笔记有没有做，学习心得有没有写，是否真懂了，思想认识是否真的提高了；有没有深入基层听取意见，听取意见的广度和深度够不够，是否聚焦“四风”找问题，问题找得准不准、全不全；学习教育、听取意见过程中是否做到了边学边查边改，作风是否发生了转变，整改是否有效果。那些学习教育不深、思想认识上不去的，听取意见不充分、没有做到敞开大门找问题的，没有做到边整边改、整改大而化之的单位和领导个人，必须要采取措施“回炉”、“补课”。
二是要同步推进第二阶段工作。
各级领导干部、各单位要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务职工群众“最后一公里”问题，特别是发生在职工群众身边的不正之风问题。两级班子成员在此期间要做好四项工作：第一项，要聚焦“四风”，开展“六查”：查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查做事实不实、查做人实不实、查作风实不实。第二项，要全面深入开展谈心交心，做到“三必谈”：党委主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，并主动接受普通党员、职工群众约谈。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。第三项，要亲自撰写对照检查材料，材料要写得实、画像准，重点写清“四风”突出问题，深挖问题根源，提出务实管用的整改措施。第四项，要召开高质量的民主生活会，深入开展批评与自我批评。
三是要强化“抓一把手、一把手抓”。
公司的教育实践活动，重点对象是公司、分公司两级领导班子、班子成员和机关部门。两级党政主要领导是第一责任人，既是运动员又是裁判员，既要挂帅又要出征，其重要性贯穿活动始终。正如习总书记所说，“领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。”按照总公司和局党委要求，公司虽没有设督导组，但公司每位班子成员联系一个基层单位和一个项目，就是在履行督导责任，既要指导，也要督促；绝不能只督不导、只导不督；全程至少要赴联系点三次开展调研督导和听取意见。各单位的活动，公司党委将抓住各单位党委书记、总经理这个关键，加强督促和问责；各单位党委书记、总经理要亲自抓、领着学、带头干、做示范，工作部署亲自谋划、活动计划亲自把关、重点项目亲自督导、突出问题亲自过问，不搞“权力下放”、不当“甩手掌柜”，将教育实践活动逐级深入。
四是要抓好作风建设。
习总书记指出，“教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。”作风建设，是公司党委近几年一直坚持不懈抓紧的重要工作，我们还总结提出了“一线工作法”。对于此次教育实践活动来说，作风建设更是聚焦点，就是要坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。在具体工作生活中，我们主要是做到三个“好”：?人际关系处理“好”，即做到既有人情味又按原则办，不当你好我好大家好的“好好”先生；?工作学习“好”，即多学习充电、消化政策，多践行“一线工作法”下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离庸俗的东西，保持健康的工作方式和生活方式；?做人做事“好”，即做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。唯有如此，才能出凝聚力、战斗力，才能赢得职工群众的信任，才会有利于工作推动。
五是要做到“六个不能代替”。中央、上级党组织和公司党委对于这次活动的开展有着明确的指示和要求，各单位也都形成了活动实施计划。接下来的关键是，一定要按照有关要求和实施计划，扎扎实实开展教育实践活动，做到“六个不能代替”：一是不能用正常工作代替教育实践活动，生产经营问题是现象，“四风”问题是实质，不能用现象掩盖实质，特别是有些发展比较好的单位要注意不能把企业的生产经营成绩当作学习教育活动的成效。二是不能用自选动作代替规定动作，中央和总公司对教育实践活动的规定动作有着严格的要求，各单位首先要严格按照要求把规定动作做扎实，不应过于追求创新而本末倒置或弱化规定动作。三是不能用抓下边代替抓自身，更不能用班子问题代替个人问题，两级班子成员首先要把自己摆进去，从抓自身做起，以上率下，做好示范才能去抓别人。四是不能用简单的办事代替活动中的转作风，不能把为职工解决了几个实际问题当做自己作风的转变。五是不能用公司的督导代替自我抓，公司领导班子成员的主要职责是督促和指导，各单位的活动必须要增强自觉性和主动性，不等不靠，自我设计，自我完善。六是不能用转作风代替思想认识的提高，思想认识是要有坚定的理想信念和宗旨意识，用党性标准武装思想，要通过教育实践活动自我提升、自我净化、自我发展。
六是要落实五个“不放过”。
开展教育实践活动，需要动真碰硬和刮骨疗毒，只有这样各级领导干部才能真的沉下去、转作风、树形象、求实效，才能确保教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进，切实取得职工群众满意的成效。因此，领导班子成员要切实肩负起联系点单位的群众路线教育实践活动督导工作，严格落实“五个不放过”要求：
一是思想认识不提高不放过。
各级领导、各单位要澄清党员干部中存在的不以为然、等待观望、满足现状等模糊认识，开展有深度的集中学习、专题讨论和互动交流，学深悟透中央精神，提高对教育实践活动重要性的认识，切实增强思想自觉和行动自觉。
二是查摆问题不聚焦不放过。
要通过职工提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，认真剖析作风不正、工作不实、行为不廉等方面的问题。
三是自我剖析不深刻不放过。
必须以高度的政治敏感性来认识问题，以自我解决问题自我提高为要求，对自我剖析不深刻的必须重新进行剖析，特别是对照检查阶段，对对照的问题不准，有蒙混过关想法的要坚决予以打击，不能让剖析查找问题再次成为形式主义。
四是整改措施不到位不放过。
各级领导干部都要带好头，深入具体地查摆问题，不能用笼统的抽象问题代替具体的实际问题，不能用工作差错问题代替“四风”方面突出问题，查摆问题还要敞开大门听意见，接受职工监督，问题找得准不准要向群众反馈，整改措施实不实要接受职工评判。五是群众不满意不放过。要顺应职工期盼搞活动的心声，下大力气解决了一批影响和制约科学发展的突出问题，职工最关心、最直接、最现实的利益问题，使活动最终的成效体现在“四风”问题的有效解决和工作的新成效上，真正让职工明显感受到党员干部思想作风和精神状态的变化。
最后，希望各级领导、各单位都能结合个人和本单位实际，强化标准和质量、严格时间和要求，认真学习，切实提高思想认识，在“两手抓两促进”上下更大功夫，把中央、局党委和公司关于教育实践活动的各项要求落到实处，取得实实在在的效果。
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