2014年是深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神和全面深化改革的开局之年，也是实现“十二五”规划建设目标的重要一年，深入开展第二批党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是这次教育实践活动的主要任务。着力贯彻和体现整风精神，以整风精神反对“四风”，是教育实践活动取得成效的重要途径。
所谓反"四风"就是指反对形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风。面对日益突出的社会矛盾，开展以反四风为重点的群众教育路线显得尤其重要。我们不能否认，在物质生活以及市场经济都飞速发展的时候，社会上也积累了很多的问题。诸如在加速城镇化建设过程中农村体质改革、医疗体质改革、教育体质改革等涉及到民生的问题都急需解决。而党内存在的贪污腐败等不正之风也严重破坏了党的体质建设，也影响了党和老百姓之间的关系。在发展的关键之后，如何握紧前进的舵手，那还得深入群众中去，依靠群众的力量深入发展，推进改革。
反四风只有深入到群众中去才能起到整改的作用，多听听老百姓的意见和建议才能制定出针对性的措施，我们的政府不能把反四风当成一句口号，也不能只是当做走过场，在体质内部开开会，写点分析报告就解决了。必须坚持走群众教育路线，让每一个老百姓都参与进来。这样才能从根本上解决社会问题，推动社会进步。
老百姓是发展的动力源泉，在发展的过程中，要充分发动群众的力量，调动老百姓的积极性。要充分发挥群众的作用首先就是要解决好民生问题，树立党的形象。如果一个国家的人民成天生活在不安稳的状态，想必这样的社会也不会有发展，这样的民族也不会有凝聚力。社会发展到今天，可以说，老百姓与政府之间的关系不再是之前鱼水情深，太多的腐败现象已经让很多老百姓从愤怒变得冷漠，再从冷漠变得麻木。现在很多人对于政府采取的态度就是围观的心态，这是很可怕的社会状态。要根本改变这一现状，需要我们的党员干部多走基层，多了解民生，知道老百姓关心的是什么，需要的是什么，切实解决老百姓的生活难题，这也是群众教育路线的目的。我们的政策不能只是坐在办公室，听听报告，拍拍脑袋就制定出来了。任何政策的制定落脚点都是为人民谋福利。
水能载舟亦能覆舟这是前人总结出来的道理。人民是水，国家是舟，国家的进步，社会的发展也只有通过越来越好的人民生活水平以及越来越高的幸福指数来体现。
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