该同志任墨玉县二中初一、初二的生物课，并担任德育办副主任工作。援墨以来，李亚林同志工作勤恳、踏实，善于讲究工作的方式方法，最为突出的是她勇于克服困难，创造性地开展各项工作，勤于研究、勇于示范，树立了北京援疆教师的良好形象。
一、政治思想方面
在响应中央“科学援疆、全面援疆、真情援疆”的号召下，积极投身到新疆的建设中来。在“反恐斗争”的第一线，积极要求加入中国共产党，并作为入党积极分子成为被重点培养的对象。认真学习了中央新疆工作座谈会、十七届六中全会和自治区八届党代会精神及领导讲话等，并在墨玉援疆工作队上交流了自己的心得体会。
二、工作业绩方面
1、生物教学方面：
（1）该同志认真制定学期教学计划。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
（2）该同志认真备课，认真上好每一节课。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力，在教学中积极传播新课程新理念新课改的思想，努力把北京先进的教育教学理念与教学模式和当地的教学结合起来，与当地的老师进行交流和沟通，共同进步共同提高。
（3）该同志注重教学方法和教学手段的使用。在生物课堂教学中，精心设置导语，导语的设置一般都能联系到学生的生活实际，学生对这些问题也很熟悉，从而启发了对新授课的兴趣；该同志还采取设置教学情境启发引导学生思考，提出的问题一般都能考虑到学生的接受能力，在教学中，该同志表现出了很深的教学功底，用“问题”进行层层引导，一个环节一个环节递进，把授课内容贯穿一起。该同志在授课中注重多媒体的使用，强化了学生的视觉，让学生对抽象的生物知识有直观的感受，更好地理解教学内容。该同志还采取多种灵活有效的教学手段，比如教案教学、游戏教学、角色扮演、小组合作学习等多种教学方式，培养了学生的学习生物学的兴趣，在潜移默化中逐渐改变学生的学习方式。
（4）该同志注重情感态度价值观的渗透。生物新课程培养目标中指出,要改变课程过于注重知识传授的倾向,使学生在获得基础知识与基本技能的同时形成正确的情感态度与价值观。以往的生物教学太局限于知识的传授，注重考试分数，而忽略了情感态度价值观等德育思想的教育，不利于学生认知与情感的协调发展，所以在课堂上该同志更注重渗透德育思想。比如，《人的由来》这一节内容，让学生学会体谅母亲怀孕的辛苦，学会感谢母亲，感谢他人，布置作业：我给妈妈洗脚等达到很好的教育效果；在学习达尔文的进化论，“适者生存，不适者被淘汰”时，渗透给学生一个正确的观念，我们要为国家的繁荣富强而努力学习！诸如此类，等等……
（5）该同志重视实验课的开设，学生在实验中体验动手操作的快乐。但是实验条件有限，资金有限，该同志不顾个人利益，克服一切困难，自己出钱购买实验材料，想方设法上好实验课。重视生物兴趣小组的培养，发动学生回家观察《我身边的生物学》，培养学生学习生物学的兴趣。
（6）该同志主动承担公开课和研究课的任务。在墨玉二中上了研究课《消化和吸收》和《评价自己的健康》，《细菌、真菌和人类的关系》等公开课和研究课，积极参加学校的教研活动，和老师们一起探讨研究教学方法，共同进步和提高。积极发挥传帮带的作用，带领和培养徒弟刘粤虎，上好生物课。
2、德育教育方面：
该同志在德育教育方面，大胆参与学校管理，敢于迎接各种挑战，创造性的开展工作。除了完成德育处的日常常规工作外，还重点做了以下几个方面的工作：
（1）重视制度建设。该同志协助学校制定班级管理办法，用制度指导班级管理工作。自从制定了班级管理办法并实施后，表现最突出的就是学生的行为更加规范，教育教学秩序普遍向积极方面发展，违规违纪现象大幅度减少，达到了良好的教育效果。
（2）大胆组织学校大型的主题教育活动。
①重视课间操的做操质量。该同志来到德育处后，主责学生的课间操。该同志看到学生们对做课间操很不重视，说话聊天现象严重，做操不到位，动作懒懒散散，既不利于展示二中的风采，也不利于学生身体的锻炼。为此，该同志在全校开展了选拔领操员活动，自从开展了选拔领操员活动之后，学生较以往做操更加到位，整齐了，精神风貌表现得更好。
②在大型主题教育活动中敢于组织敢于管理，能力也在不断地得到提升。该同志来到二中之后，工作积极主动，有方法，最难能可贵的是该同志考虑问题很周到很细致，有出色的管理能力。例如该同志主持的全校性大型活动，“迎五四”系列活动的启动仪式；主持了全校广播操比赛；主持了“墨玉二中第五届学生的双语口语风采大赛”等。该同志工作热情积极性很高，还组织学生积极参加各种大型活动，例如《童心向党》歌咏比赛；《墨玉县百日广场文化活动》和“学生的双语口语风采大赛”的节目组织审核、撰稿、编排工作；该同志重视学生的科普教育，在xx年11月科普知识进校园的活动中，主持了“科普大篷车进校园”的科普知识问答活动；主持了“xx年消防安全知识”问答活动……该同志为墨玉二中的德育管理工作贡献了力量。
③积极配合完成上级领导布置的工作。在脊髓灰质炎暴发时期，该同志积极配合卫生部门，组织学生服用糖丸。当该同志了解了学生的敌对情绪后，便利用上操集会时间给学生做了一个关于《免疫与健康》的讲话，用科学武装学生的头脑，打消了学生思想中存在的疑虑，重视免疫接种的功效。在服用糖丸时，该同志创造性的建议得到了校长的认同，当着全体学生的面，组织县二中校领导率先服用，也让少数民族老师带头示范，收到了很好的效果。
④组织并主持了大型主题教育活动--“感恩励志教育”活动。该同志非常注重对学生的思想品德教育。为了对学生进行感恩励志教育，激发学生内心积极向上的动力，更加学会做人做事，为人生树立起正确的方向在，xx年11月，该同志主动联系了“感恩励志”教育演讲团，在二中举办了一场非常震撼灵魂的教育，催人泪下，使人奋进，学生们学会了感恩，家长也受到教育，在社会上引起广泛的赞誉。
3、服从援疆工作队的管理
该同志作为援疆教师组的小组长，积极参加墨玉工作队的各项活动，并起到模范带头作用，在援疆指挥部组织的第一届“先锋”杯乒乓球比赛中获得女子个人单打冠军，为援疆墨玉工作队赢得了荣誉，李亚林同志撰写的《老林》被刊登在《援和之声》第四期。
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