党的教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
四风对照检查材料难就难在虚功虚思想虚话，要写实在；难就难在四风表现出的问题与根源及原因容易混为一团，以混乱的思路进行写作；难就难在本次群众路线教育实践活动要求“不要将个人四风问题写成工作问题”，也就是说，剖析自己的思想、作风、表现是重点，这些不良思想与作风给工作和服务群众所带来影响不是写作的重点。
既然四风问题主要写具体表现，那些四风问题产生的根源就要写深刻。如何写深刻、写根源呢？最完整的写法是将四风与四根源一一对应来写：
（1）形式主义（包括学习上的实用主义、功利主义和工作上落实不到位、布置多、检查少等），可重点从政绩观、工作观（认为布置就行了，轻信基层能做好之类）、责任心缺失上深挖根源；也可以从主观主义、功利主义（不能正确长远和眼前的关系之类）来深挖根源，也就是说政绩观、工作观不正确，责任心缺失，主观主义、功利主义是出现形式主义的根源。
（2）官僚主义的反义词应该接近于“群众观点”、“宗旨意识”、“一切从群众来，一切到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”之类的理念，因此应重点从存在官本位思想，群众意识淡化、服务意识淡化以及“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”思想减退等角度分析。
（3）对享乐主义问题根源：鉴于都不写表现严重的买豪宅、包养情妇、喜欢名牌（类似网上“表哥”）等现象，因此可重点从革命意志衰退、艰苦奋斗精神消减、晋升职位了吃苦精神弱化、忘记了“两个务必”上认清实质，从世界观价值观人生观上深挖根源。
（4）奢靡之风问题根源：鉴于都在避重就轻，可从对奢靡之风危害性认识不足认清实质，根源在于认识不到“奢靡浪费、高消费是滋生腐败土壤”，归根结底为未筑牢廉政防线，警惕性不高。比较严重的奢靡问题，亦可以重点从奢侈浪费，生活腐朽方面认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。总之，都要从理念信念、宗旨意思、党性修养，道德品行等方面认清实质、深挖根源。
最后，整改措施和今后努力方向等方面的写作应该注意以下问题：
（1）一定会有继续加强“学习”的内容。因为整改措施要坚持标本兼治，不但要对应治理四风表现，还要治理理念信念、宗旨意思、党性修养，道德品行等根源性问题，这意味着必须要加强学习，首要是加强政治理论学习，才能治本。当然重点学什么，如何去学，那要与四风的具体表现对应了。有的还可以结合实际，强调学习管理、服务等业务知识。
（2）可以专门写写如何“治标”。那就是针对个人整改的具体措施了。比如，坚持布置任务与监督并重，促进落实；比如坚持严格管理与及时服务相结合，帮扶在执行任务中遇到难题的同志，戒除官僚主义等。再如，注意细节问题，处处从小处入手，严格自我管理啦。不一而足。
（3）结合“今后努力方向”，可以脱离“四风表现和根源”，以更高的标准写今后如何去做，以优良作风促进工作，争取出色成绩，争取群众满意度等等。
一篇完整的四风对照检查材料结构可以是：
一 开头引题。包括背景及所学内容、学习态度等等。
二个人作风建设的基本情况。对群众路线教育实践活动的重要性认识，包括对单位、对社会、对个人。+自己贯彻中央八项规定的基本情况，大体表现，（能够做到哪些），旨在说明自己无原则性的大问题、大毛病。
三四风主题问题。逐风分条来写，见本站首发的原创。“有些时候情绪急躁”,这个问题表现出对待群众或基层的态度，应该放在官僚主义里来写，根源在于党性修养不够，不会制怒，工作方法也不对头。
四原因分析。可以分1234对应四风来逐条分析。见本文。
五整改措施和努力方向：
（1）一定会有“学习”，治本之需要。
（2）写治标措施。一方面写如何戒除四风表现，另一方面，四风表现的反面就是需要做的。也就是写“如何摒弃错误的意识和行为+如何树立正确的意识和行为”。
（3）高标准、严要求，超越“四风不良表现之上”，按照为民务实清廉的要求如何明确下一步努力方向和奋斗目标。（注意还是要侧重于写个人在思想、作风、工作、生活上的努力方向）。
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