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一准则一条例一规则集中学习活动总结

文章来源:演讲网 未知 文章作者:yanjiangcn 点击次数: 发布时间:2017-06-07 18:16

目前“一准则一条例一规则”集中学习教育实践进入到总结阶段的工作,在这段时间的教育学习实践中,通过学习受益匪浅:
  
一准则一条例一规则集中学习活动总结
  目前“一准则一条例一规则”集中学习教育实践进入到总结阶段的工作,在这段时间的教育学习实践中,通过学习受益匪浅:
  第一、认真查找不足,制定整改措施。要坚持问题导向,要认真查摆本单位和本人在学习贯彻《准则》、《条例》、《规则》思想认识上的差距,查找在履行监督责任方面的差距,查找在落实中央八项规定精神方面的差距,查找在运用“四种形态”特别是第一、二种形态方面的差距,查找在学习运用方面的差距。对查摆发现的问题和不足要认真分析,找出问题的原因,提出切实的整改措施。
  第二、解决问题,抓好整改。要以解决突出问题为突破口,根据查找出的问题和不足,针对性提出具体的解决措施,制定整改方案,建立责任清单,做到按单整改,切实把学习成果转化为推动工作发展的具体措施,做到学以致用,学用结合,推进工作。
  第三、做到三个方面的要求。一是做到三个“自”:要勤于自学,提高政治理论水平,提高能力素质;要严于自律,带头遵守各项纪律,坚守底线,秉公监督,严格执纪;要善于自省,经常对照检查,反思改进,内化于心,外化于行;二是做到三个“严”:坚持严的标准,从大处着眼,小处着手,难处着力,把纪律挺起来,把监督严起来;落实严的要求,把监督责任放在心上,扛在肩上,抓在手上,强化责任担当,从严监督执纪;形成严的常态,前移监督关口,压实管党治党责任,深化作风建设,强化长效机制。三是用好三个“早”:要早打招呼,善于扯扯袖子、咬咬耳朵,把谈心对话作为监督工作的主要内容和方法,抓早抓小,真正做到关心干部在前。要早预防,探索“教育加制度”的源头预防工作模式,把警示教育常态化,起到潜移默化的效果,使干部真正内化于心,形成习惯;要早纠正,发现苗头性、倾向性问题及时纠正,从常监督,从严管理,把有可能发生的违纪违规行为消灭在萌芽状态。
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