为了深化学校内部管理体制改革，广大教职工热情积极的参与了此次公开竞聘答辩。竞聘答辩者满怀信心的阐述自己的优势和对应聘职位的认识、想法，答辩鼓舞和激励着人们认识这种选拔干部的机制，促人思考，催人奋进，也给我们学校以后工作的开展提供了宝贵的借鉴经验。校领导和学校教职工都被这次竞聘答辩的氛围感染，对我们学校教学工作以后的进步起了很大的促进作用。
首先，把市场经济中的竞争机制引入干部人事制度改革中，拓宽了选贤任能的渠道，促使优秀人才脱颖而出，同时也增大了任用干部的透明度。在这批竞聘者中，有多年从事党务和行政管理工作经验丰富的老同志；有从事教学、科研工作的教授、副教授；更有一些年轻人勇敢报名应聘。竞聘者的责任心和勇气可喜可贺。可以预见，由他们中的佼佼者担任我校正处领导职务，我们的干部队伍将会增强活力，工作将会更有朝气和开创新局面。
其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。
再次，竞聘演讲使我们进一步认识面临的机遇和挑战，起到了宣传教育的作用。许多竞聘者在陈述和答辩中，讲到了国家改革开放的大好形势和加快高等教育发展的方针政策，谈到了我校的发展规划和远景。他们解放思想，实事求是，结合我校某一方面工作的现状，清醒地分析了我校的优势和劣势，有根据地提出了做好本职工作的主张，同时也认识到所面临工作任务的艰巨和责任重大。这些，使与会者既看到目前改革发展的机遇，充满了希望，增强了信心，又看到面临激烈竞争的严峻挑战，增强了紧迫感和危机感，感到必须脚踏实地扎实工作，奋发图强。
第四，竞聘演讲通报了一些职位工作的情况，增加了工作的透明度。一些竞聘者在陈述和答辩中谈到所从事工作取得的成绩，分析了工作中的困难和问题。在他们提出今后工作的大胆设想中有许多值得我们学习借鉴，有的还赢得了在场教职工的热烈掌声，达到了与教职工沟通的效果。特别是一些竞聘者表示要带领教职工积极开拓进取，自己要廉洁自律，身先士卒，鞠躬尽瘁，更是引起全场的热烈掌声。这里不难看出，广大教职工希望学校取得更大发展，立于不败之地，殷切地希望我们的干部以十八大精神为指针，带领他们努力拼搏，把我校建设成为国内一流大学。
我们学校管理体制改革才刚刚起步，改革的深化必然会涉及教职工切身利益的调整，我们在其中会得到很大的收获和宝贵的经验，同时也必然会面临一些问题和难题。我们应该以这次学校机制改革为契机，奋发进取，一步步推动学校内部管理体制改革健康顺利地发展！
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