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领导讲话的手势

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2016师德教育活动月动员会议讲话致辞稿

文章来源:演讲网 未知 文章作者:yanjiangcn 点击次数: 发布时间:2016-09-22 16:22

根据襄阳市教育局和宜城市教体局文件要求,决定从4月起开展师生教育月活动。今天全校召开动员大会,对我校今年开展的师生教育月活动进行动员部署。下面根据校党委、校行政研究的意见,我讲三个方面的要求:
  同志们:
  根据襄阳市教育局和宜城市教体局文件要求,决定从4月起开展师生教育月活动。今天全校召开动员大会,对我校今年开展的师生教育月活动进行动员部署。下面根据校党委、校行政研究的意见,我讲三个方面的要求:
  一、高度重视,切实提高对师德教育月活动的认识。
  师德教育活动开展的扎实不扎实、效果好不好,直接关系到教师个人形象和学校教师队伍的建设水平,关系到学校育人水平和教育教学质量,关系到学生、家长的利益和社会的和谐稳定,关系到国家和民族的未来。
  第一、开展师德教育月活动,是学习实践科学发展观,推动学校跨越式发展的需要。
  科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾。学校作为育人阵地,必须始终坚持以人为本理念,始终把人的发展放在首位,始终把教师队伍建设作为推进学校发展的基础和关键。当前,我校教师队伍整体素质较高,师德师风较好,但也存在很多不符合、不适应科学发展观要求和违背师德规范的言行。主要表现在:教育观念陈旧,管理方法简单,对学生尤其是问题学生的爱心、耐心教育不够,体罚和变相体罚学生,师生沟通,交流渠道不畅,师生关系不够和谐,有的还比较紧张,教师的教学方法尤其是课堂教学观念、手段滞后,不适应新课改要求,不能充分调动学生学习兴趣、学习欲望、学习的积极性,在少数教师身上基本没有爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的观念和行动。因此,我们必须通过本次师德教育月活动,认真学习相关法规,深入领会科学发展观的内涵、实质和要求,以校内外师德先进楷模为榜样,仔细查找,深刻剖析在遵守校规校纪、践行师德规范、工作作风、工作方法等方面存在的问题和根源,采取有效措施加以整改,让学生、家长和社会重新领略学校、教师的新变化、新形象。
  第二,开展师生教育月活动,是促进教师专业成长,做人民满意教师的需要。
  作为教师必须具有高尚的职业情操和良好的职业修养,“学高为师,身正为范”是教育工作者的传统美德,是学生家长和社会对教师的期望,德艺双馨的教师历来备受学生的推崇和爱戴。一名优秀的教师,不仅要具有高超的业务素质,更要有良好的职业道德,希望全体教师通过师生教育月活动,在更新教育观念、转变工作作风、改进课堂教学模式、加强道德修养、提升业务素质、建设和谐师生关系、全面提高教育教学质量等方面做出新行动,取得新成效,不断提升自己的人格魅力,成为学生心灵的“净化器”,主动学习的“引力器”,奋发上进的“助推器”。
  第三,开展师生教育月活动,是稳步推动新课改,扎实推进素质教育,全面提高教育质量的需要。
  2009年全省实行新课程改革以来,在我校教师中确实存在一些不适应、不符合课程改革要求的教育观念、管理观念、教学模式,穿新鞋、走老路,穿老鞋、走老路的课堂教学模式普遍存在,教师驾驭教材、驾驭课堂的能力急需提高。教师课堂教学的满堂灌现象仍较为突出,教师与学生之间的双边活动较少,学生自主学习、合作探究的氛围不浓,教师的低效教学、无效教学还大量存在,致使学生不愿意学,甚至厌学情绪较浓,严重制约学校教学质量的提高,甚至出现教学质量下滑的趋势。在一部分班主任身上教育观念落后,管理方法简单粗暴,与学生交流沟通较少,只满足于“看管”,而不进行耐心细致的疏导、引导工作,没有进行深入细致的入心、入脑教育,激发调动学生的潜能。因此,通过师德教育月活动,进一步树立全面发展、和谐发展的育人观念,进一步发扬与时俱进、勇于创新的工作作风,树立全员育人、全程育人的责任意识,建立平等友好、爱生尊师的和谐师生关系,增强教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,把学校各项工作推向深入。
  二、严格要求、精心组织、扎实开展,切实把师德教育月活动取得实效。
  本次师德教育月活动,在校党委统一领导下,由工会牵头组织,教导处、年级组密切配合,严格按照活动方案,精心组织,努力实现“二个提升”。
  一是认真学习、深入领会,在教育观念、教学观念上有新提升。
  观念是行动的先导,通过一系列的学习,我们每名教师在教育观念、教学观念上要以新课改的要求,以教育形势发展的要求,以学生家长的期望要求发生转变和提升,以学校持续健康发展为目标,谋划工作思路,创新工作方法,提升工作能力和水平,深入贯彻国家教育方针,科学育人,促进学生身心全面发展、和谐发展,在思想、行动上做学生的表率,树立崇高的师德形象。
  二是找准问题、扎实整改,在优化学校教师队伍形象上有所提升。
  学校迁入城区以来,学校先后开展了一系列师德教育月活动,广大教师积极参加,努力践行,我校师德师风水平有了显著提升,队伍形象不断优化,群众满意度不断提高。学校各项工作有了长足的发展,深得学生、家长和社会的好评。但随着学校发展和社会形势的变化,在一部分教师身上还存在着与学校发展、与学生家长期望、与教师专业发展还相适应的问题。除上述说的一些现象外,还要重点查找以下几方面的问题:在依法执教方面,重点看有无传播危害学生身心健康,毁坏学校声誉的不良思想和言行;在遵守法纪和社会公德方面,重点看有无工作日中午饮酒,酒后驾车,参与赌博等行为;在廉洁从教方面,重点看有无从事有偿家教,乱向学生推销教辅资料及向学生乃至家长索请索物行为;在关爱学生方面,重点看有无体罚和变相体罚、讽刺、歧视、侮辱学生等问题;在全面育人方面,重点看有无只教书不育人,不与学生交心谈心,作耐心细致思想工作等行为;在严谨治学方面,重点看有无课前不备课,授课无新意,批改不认真甚至不批改作业,评讲不及时等消极怠工、敷衍了事的现象;在团结协作方面,重点看有无不服从领导,同事间不团结,推诿扯皮以及与家长沟通不主动,无故指责埋怨家长等问题。针对查摆出来的问题,深刻剖析,切实整改,使个人的师德水平和学校的整体形象产生学生和家长看得见、感受得到的新变化。总之,我们要树立全面发展、和谐发展的教育观,树立严格自律、依法执教的健康心态;破除墨守陈规、固步自封的消极思想,树立勇于创新、主动探究、合作探究的积极精神,破除包办一切,压抑个性的家长作风;树立相信学生,善于引导学生的民主作风,以与时俱进、开拓创新的崭新形象推动学校各项工作,全面提高教育教学质量。
  三、主动参与,扎实做好规定动作,圆满完成各项任务。
  一是学习任务。
  二是评选师德标兵,每年级一名。
  三是以如何做学生喜好的好老师为主题的讨论评选和演讲活动。
  四是自查反思活动,“四比四查”活动。
  五是撰写2000字左右反思材料。
  六是师德承诺书签订活动和宣誓活动。
  同志们,这次师德教育月活动,对于提升我校教师队伍形象,推动学校跨越式发展意义重大,相信在大家的主动参与,共同努力下,这次师德教育月活动一定能够达到理想的效果,再创二中的良好形象。
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