教师节征文演讲：中国梦 教育情

梦想代表的是美好，代表着憧憬与向往，作为年轻一代的我们，青春因为人因梦想而五彩斑斓。 正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。如今中国梦已经在神州大地洒下了希望的种子，每个人都畅想着自己的梦想和未来，而每个人的梦想汇集在一起成就了中国梦，身为一名普通的小学青年党员教师，同时有着党员身份的我，中国梦是什么？怎样去实现中国梦？是自己本着科学发展观的教学实践和科教兴国坚定的信念得出全新的认识。
　　中国梦是什么？
　　想必每个人都能给出不一样的解释，习总书记诠释的中国梦是最具高度的中国梦，也是所有中国梦实现的基础。
　　回望历史从 1842 年鸦片战争到 1949 年新中国成立期间，是一部中华民族受尽外来侵略的屈辱史，有着 5000 年文化的中华民族到了最危险的时候，共产党带领着中华民族从黑暗里走出来，结束近百年的屈辱，开创了中华民族的复兴。从毛泽东思想到邓小平理论、三个代表、科学发展观和中国的提出，无不是围绕着中国的强大发展铺垫基础。到今天中国梦已经打下了很好的基础，身为小学教师的我，感触颇深，党提出了中国梦就是给了我人生前进的方向和指导，给自己的教学提出了新的目标和方法。 一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强；周恩来同志为实现新中国呐喊出“为中华崛起而读书”等等革命先烈和名人志士都把青少年的希望看成是中国的希望。所以，中国梦构建的基础是广大的青少年，他们是国家最宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来，是中华人民复兴的继承者和发展者；身为奋战在教育第一线的普通教育工作者，肩上担负责任重大，肩负起培养和教育好国家未来的主人的重任。我以为，教师自己的梦想就是夯实国家发展基础的梦想，做好祖国花朵的园丁，做好孩子们的启蒙者，做好祖国教育的实践者，做好人民放心的教育者。 这是我自己的梦想，也是我对中国梦的理解，更是我对教育工作的深刻认识。因为理解中国梦而坚定信念，把祖国花朵的栽培好，当成毕生的目标；因为认识中国梦想而激情澎湃，把教育工作当成促进党员先进性的最主要动力；因为领悟中国梦而斗志昂扬，不断探索和开辟新的教育理论，奉献给青少年；因为把握中国梦的方向而无比伟大，越是平凡的教育，越是重要的教育，平凡才彰显伟大，彰显无私。 或许，现实的道路上充满荆棘，困难和险阻，我当脚踏实地，稳扎稳打，积极进取的走在实现伟大中国梦的道路上。
　　怎样实现中国梦？
　　认识了中国梦，有了人生的方向和教育事业的指导，才仅仅是开始。怎样去 实现自己的中国梦，怎样落脚到中国梦上，才是普通教育者亟待解决的问题。梦想不是口号，是求真务实、实事求是、与时俱进、科学发展为指导的实际行动，经过在教师的岗位上磨练，我有了一些浅显的认识，首先，认真学习科学文化知识，树立正确的价值观和世界观。其次，建立明确的个人目标，把教育工作做到最好。再次，要有无私的奉献精神，为祖国花朵倾注毕生精力。最后，坚定党员信念，不怕吃苦的精神贯穿在工作中。 认真学习科学文化知识，树立正确的价值观和世界观是实现中国梦的第一步。实践是要以理论作为指导思想，指导思想学习的深与浅，取决于自身文化的积淀。学习科学文化知识是了解世界，掌握规律，全面认知科学发展观的精髓，以科学发展的理论武装自己去学习，树立正确的价值观，把自己定位好，找准人生方向，为教育事业而奋斗的道路上树立起灯塔。记得当我第一次登上讲台讲课时，从来不知道仅仅三尺的讲台也可以变成难攀的高峰，让我的双腿打颤，呼吸变得急促紧张，但是当我看到台下那一张张天真的笑脸，看到他们那渴望的目光时，才发现孩子们的求知欲是那样的强烈，于是我暗暗的鼓励自己我不能让孩子们失望，我应该把自己最好的教学展示给他们，让他们感受到学习的乐趣，从而学到更多的知识，不知不觉一堂课结束了，一支粉笔一块黑板一本课本，输出的知识并不简单，但我却在这样的环境中感受到了学习的乐趣，使我明白了没有扎实的理论背景是创造不出活跃的课堂气氛。培养孩子们的学习兴趣，使得自己学习科学文化知识有了深刻的认知。 建立明确的个人目标，把教育工作做到最好。是普通教育者的本质，也是教育者的责任。把工作当做磨练自己和提升自己的舞台，同时把工作当成一份沉重的责任和使命感，是当代党员工作的合格标准，更是普通教育者对教育工作的一份真诚。