它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行，所以，除了这些共性外，它还具有以下“个性”，即特点： 我是应届生一、目标明确性 我是应届生目标明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲主应特征。这一方面表现在演讲者一上台就应鲜明地亮出自己所应竞聘目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用一切材料和运用一切手法也都是为了一个目标——使自己竞聘成功（使听众能投自己一票）。而其它类型演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定目，但其目标却有一定“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船，那么一般演讲是应告诉人们如何战胜困难，驶向遥远彼岸，而竞聘演讲则是竞争 我是应届生看谁有条件来当船长。 我是应届生二、内容竞争性 我是应届生在其它演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来“显示”自己长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。但竞聘演讲则不同，它全过程都是听众在候选人之间进行比较、“筛选”过程，竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己长处，表示自己也是“一般般”，就不能战胜对手。因此演讲者必须“八仙过海，各显其能”，而“竞争性”说白了，也就是演讲者无论是讲自身所具备条件，还是讲自己施政构想，都应尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我
我是应届生新”胜他人一筹“优势”来，有时，甚至还应把本来是“劣势”东西换一个角度讲成“优势”。 我是应届生比如，在一次竞聘厂长演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：“我一没有党票，二没有金灿灿大学文凭，三没有丰富阅历，我只是一个初涉人世二十五岁小伙子。你们有百分之百理由怀疑我是不是能担得起化肥厂厂长重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪状态，难道是因为历届厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗？”（掌声）接下来他又讲了听众心中有而口中无改革措施，最后竟以大多数票获胜。 我是应届生三、主题集中性 我是应届生所谓主题集中，是指所表达意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不应搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。 我是应届生比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有“希望”老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样与竞聘条件无关奖励都说上，罗列了而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另一位年轻女教师，就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深刻印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定应“立主脑”，“减头绪”，“镜头高度聚焦”，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。 我是应届生 我是应届生四、材料实用性 我是应届生实用性，是指所选材料既是符合实际，又是对自己竞争“有利”，也就是无论讲自己所具备条件还是谈任职后“构想”，都应从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”，但并非是比赛谁能“吹”，谁能用嘴皮子“甜”人。听众边听你演讲，边在“掂量”你“话”是不是能在现实中发挥作用取得效果。比如在讲措施时，那种凭空喊“我上台后如何给大家涨工资，如何给大家建楼房”演讲者，听众一般是不买账。而那种发自肺腑讲实际措施才是听众最欢迎。 我是应届生有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。他说：“恕我直言，我无力为你们迅速带来财富，提高你们工资，增加你们奖金，我能做到只能是：第一，诚恳地倾听你们呼声，热忱地采纳和奖励你们合理建议，我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加‘智囊团’，让大家提出优良改革方案和科学管理措施。第二，现在咱厂瘫痪原因是因收不上来几百万外欠款，我应是当了厂长，我一方面应用法律解决问题，一方面设立奖励制度，谁应是能完成任务，就奖励２０％。当面点清，说话算数。第三，目前当务之急是把积压产品销出去。这就应调动全厂工人积极性，应把专业推销员和业余结合起来。按效益提成。第四，在扩大销路同时，还应扩大生产，在资金短缺情况下，我们应先拿出点资金让工厂机器转起来，我先拿出准备给儿子娶媳妇两万元进行集资入股。第五条，在工厂扭亏为盈之前，我先不拿工资。盈利之后，我工资和奖金也拿全厂平均数。我当厂长只有一个心愿，那就是和全厂工人们一起，让咱们厂起死回生，扭亏为盈！如果，两年之内，不能实现这个目标，我就立即自动下台。最后，我还应说，我平生最恨就是贪污腐败，我应是当厂长，我保证捧着一颗心来，不带半根草去，如果发现我有一分钱不干净，大家可以把我家全部东西都拿走。”
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