2016年“两学一做”教育学习心得体会

　　邓小平同志曾指出：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”“两学一做”学习教育也不例外。衡量其成效，最根本的就是看问题解决得如何。如果学习教育结束了，问题并没有解决或解决不多，那就等于流于形式、走了过场。

　　“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”把这次学习教育抓好、抓实、抓到位，关键是要按照习近平总书记要求的，“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，把解决问题贯穿学习教育全过程。

　　这几年，我们的党员队伍整体素质有了很大提升。但也要看到，在一些党员中，松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在，理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题并非个别现象。这些问题反映在日常党内政治生活中，根子在党员干部的思想里。学习教育只有瞄准这些问题，认真解决这些问题，才能推动党的作风不断好转。

　　对于学习教育要重点解决的问题，中央学习教育方案用“五个着力”作了归纳。应当讲，这些问题带有一定的普遍性，在我区都有所表现，有的还比较突出。具体到各级党组织和每个党员，需要结合实际再对照、再细化，做到精准对焦、深查细照、有的放矢。针对自身问题边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，就能不断实现自我完善、自我提高。

　　俗话说：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。各级党组织以解决问题为牵引来开展学习教育，要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来，向群众身边的不正之风开刀，向一些干部存在的不愿为、不敢为、不善为等问题发力，从而使解决问题前后呼应、接续推进。

　　我区有156万名党员、近8万个基层党组织。面对决胜全面小康的繁重任务，端正思想作风、解决突出问题，让党的每一个组织都坚强起来、每一个细胞都健康起来，打造祖国北疆亮丽风景线就有了强有力的支撑。