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先进事迹材料范例-优秀教师评选

文章来源:演讲网 未知 文章作者:admin 点击次数: 发布时间:2012-12-30 15:59

在教学教研中,他注重学习新的教育思想、理念,深入的领会新的课程教学标准。重点关注学生在学习过程中发现问题、解决问题、敢于质疑等能力的提升

xx,男,本科学历,中学二级教师,现任xx中学九年级数学教师。他教学认真、工作严谨,怀着对教育事业的热忱,在三尺讲台上描绘着自己的人生。虽然他刚参加工作不到两年,但工作表现突出,教学成果显着,他时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤恳、踏实、细致认真、锐意进取,深受学生、家长、同事、领导的好评。
  在教学工作中,他努力钻研教材,不断在教学实践中总结经验,提高教学能力,所带的班级成绩稳步上升,名列前茅。2009年,他初到xx中学,同时担任五年级和八年级两个班的数学教学工作,同时担任五年级的班主任。所带的五年级班级学生来自不同学校,学生基础不一,底子薄且没有形成良好的学习习惯,班级氛围不浓。为了解决这些问题,使班级成绩整体提升上来,形成一个有凝聚力的班集体。在教学上,他潜心钻研,精心备课,根据学生差异实施分层教学,针对学生不同的特点“量身订做”作业。课上生动有趣,充分调动学生学习积极性,课下学生积极探讨,合作交流。使学生由原来的被动学习变成想学习、乐于学习。两个学期的学习,学生成绩一路突飞猛进,打破了五年级数学差,难教的传统。在班集体建设中,他深入了解学生,课上是老师,课下主动与学生成为朋友,经常组织学生集体活动,使班集体迅速成长为一个团结、活泼、乐学、上进的优秀班集体,多次荣获校文明班级竞赛一等奖。与此同时,他所教的八年级也并肩而上,整体成绩稳步上升,在期末考试中由最后一名跃升为****。在xx中学不到两年的教学中,他多次荣获教学质量一、二等奖。
  在教学教研中,他注重学习新的教育思想、理念,深入的领会新的课程教学标准。重点关注学生在学习过程中发现问题、解决问题、敢于质疑等能力的提升。注重引导学生通过知识的学习,学会求知,学会合作,学会做人。正是因为他对教材,教学新思想的全面把握,深入钻研,他上课总能信心满满,游刃有余,使学生在课堂上总能感受到数学的魅力,智慧迸发出的火花。在他的辅导下,数学竞赛有多人在市、县中获奖,其中李娟、杨豪更是获得株洲市一等奖。上课是最能展示一位教师素质的平台,在xx中学青年教师教学比武中,他荣获一等奖,多次公开课被评为优质课。

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