各位党员同志：
2013年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。我们要围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，以反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）、服务群众为重点，开展对照检查。
一年来，在县委组织部和县教育局党委的直接领导下，在上级教育行政部门的业务指导下，在单位领导、党员同志的支持帮助下，我作为党支部的一名领导能全面贯彻执行党的教育方针，认真学习、宣传、贯彻、领悟、落实党的十八界三中全会精神实质和中央改进工作作风“八项规定”及县委“九项规定”，进一步树立全心全意为人民服务的宗旨意识，加强党性修养，认真防止工作中出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，深入基层，廉洁自律，坚持正确的教育教研方向，以身作则，躬行实践，深入基层，服务教学，积极开展党的群众路线教育实践调研活动，同时进行高效课堂的教育思想、教学理念、教研方法、教改评价等方面的学习、研读和指导，努力提高政治素养和业务水平，现将一年来自己在思想、纪律、作风、廉洁和业务等方面工作汇报如下：
一、工作成绩。
（一）、加强理论学习，努力提升个人政治素养。
教育工作百年大计，教育教学科研工作，是教育工作的中坚力量。要做好此项工作，必须具备丰富的科学知识和精辟的理性认识，这样才能更好、更快地研究、指导和引领基层教育教学工作。终身学习，是社会发展和大局的要求；研究性学习，是工作职能和单位提出教研员“六个一”的目标要求。我除过组织教研员政治学习和党员学习例会外，还坚持每天3—5小时的报学、刊学、网学、书学，坚持阅读党报、党刊和有关教研业务杂志，网购和阅读了《教育理念创新》、《生命的意义》等优秀名著，写读书心得2篇，坚持科学发展观学习及实践活动，开展“学习十八大，党的群众路线教育实践活动”。4月25日，11月27日，分别在逸夫初中、职教中心大礼堂参加礼泉教育大讲堂党委书记讲党课活动2次，认真聆听了局党委李国庆书记做的“守规则，尽责任，做奉献”、“坚守信仰高地，维护意识形态安全”等报告以及副书记吴卫烈局长的重要讲话，坚定了中国梦、教育梦的信心，做好学习笔记。11月29日，在礼泉一中科学馆听取了书法报“三步练字法”全国公益讲座活动。同时，领悟习总书记视察深圳“不封路”的改革信号，深入基层调研，真实为基层教育教学服务。同时，遴选政策性强，有针对性的教育法规、理论及业务文章，剪贴优秀报刊文章荟萃集子一本，为市教研室、县局撰写构建高效课堂工作大型材料2份，在《咸阳教育》上发表《面向大海心暖花开》散文3篇，发表教育动态消息3则，在《咸阳教育》《礼泉教研》《嵕山文艺》等杂志上发表论文、文章5篇。指导推荐基层教师优秀论文5篇，荣获省级教科研论文与成果二等奖和发表于《咸阳教研》、《礼泉教研》业务杂志刊物上。今年9月份，积极配合县委全面深入开展党的群众路线教育实践调研活动，带领单位部分同志包抓新时社区大张寨北村，走村入户，克服困难，了解民情230户，发放调查表和填写入户登记人口信息，撰写调研报告1份，包抓困难贫困户一人，积极宣传县委县政府致全县广大人民的一封信，组织全体同志配合城北社区安排的有关路段安全巡查工作，和教研员一起评选基层教师教育教学论文333篇；5月18、19日，在礼泉县干部培训中心参加《礼泉大讲堂》学习活动，听取了云南省教育专家罗崇敏教育思想专题报告，分享了北京陈纪英教授心理教育研究成果，观摩了山东省杜郎口中学史金凤名师的语文高效课堂等。被县教育局聘任为礼泉县暑期小学教师、班主任培训主讲教师；下半年，担任主考在仓小考点组织首次全县2千余人的全国小学生数学竞赛考试工作；为礼泉县实验小学新招的44名教师培训讲座构建高效课堂六大理论问题等，当日下午，组织该校教师观看宜川中学学生自主管理录像和播放我县高效课堂优秀教师语文、英语等课件，效果良好。总之，通过学习和实践，做到了密切联系基层教师，加强了自身修养和党性原则，提高了个人素养和教研水平，教育教学管理及科研工作过程中做到了以德做人、以理服人、以诚待人，以才用人。
（二）、转变教研职能，注重指导基层教学工作。
为了适应新形势下教育教学改革的要求，认真落实咸阳市教育局构建高效课堂提升年活动，我努力配合单位领导班子，把新课程、新教材、新教法、高效课堂、自主管理、校园文化，德育工作、校本研训、课研专题、落实教研组集体备课、教学能手、教师业务论文和教师培训等列为教研工作的重中之重，并身体力行。采取“走出去，请进来”的方法，先后组织全县小学优秀语文、数学、英语和思品教师去西安、咸阳、榆林等地听魏书生师德报告，学习新课程解读，参加名师教学观摩研讨会等，请西安、渭南教研室专家杨小莹等老师做《怎样做研究型教师》的专题报告等。深入基层调研，真实为基层教育教学服务，将教研工作的重心下移到基层，服务学校，服务教师。3月26日到4月11日，带领县高效课堂小学专家二组成员深入县泔北、山区共11乡镇学校，期间，穿插在专家一组听课范畴的史德、骏马镇听课2天，对有效教学以及毕业班复课工作进行了有效的指导和调研，共听取了40名高效课堂高等教师的课程，撰写调研报告一份，组织了全县小学高效课堂高等教师语文数学外语三科示范课在仓小举行，并进行了说课、评课活动；去年下半年，带领县小学高效课堂专家组成员深入各有关学校对全县小学156名申报A级高效课堂优秀教师进行听课评估打分排序，为我县构建高效课堂评优树模工作提供了真实、充分的依据；11月27号到12月5日，带领城区片各中心校领导去泔南片有关学校进行为期一周的高效课堂建设，学生自主管理、校园文化和德育教育四项工作考核评估，相互学习，取长补短，撰写汇报材料，科学排序，指导督促优秀学校撰写大会经验交流材料，为县局召开的中小学生自主管理现场推进会做好充分的准备工作。同时继续指导西张堡、赵镇中心校数学、语文教研组完成中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》子课题项目具体任务，完善了子课题的总体目标和主要内容、步骤和预期成果等。总之，通过深入基层，调研指导，做到了“捧着一颗心来，不带半根草去。”（陶行知语）力行了“沉下去做，走进去听，跳出来看。”的教研宗旨。
（三）、锤炼个人修养，注重做好其它配合工作。
忠诚党的教育事业，我的理解是：一贵在意识衷心，自觉自愿，全心全意去做；二是贵在人格品行，廉洁自律，用魅力去做；三是贵在工作能力，认真就是水平，实干就是能力，用内在潜力和精神感召去做。独立能力和协作能力同在，团队意识和协作精神并存。配合高中部参与全县高考复课转段会筹备工作；和我室其他领导、同志参与全县高二级学生理、化、生实验技能测试考试组织巡查工作；搞好全国中学生语文、数、英语三科智能竞赛初试选拔工作；组织全县青年教师技能大赛筹备工作，配合市级教研室搞好教育学会换届人员报名工作；指导参与小教部搞好市、县级教学能手选拔赛听课活动；和其他领导一起巡查各高三模考及阅卷工作，并兼任礼泉二中、阡东高中考点联络员，督促阅卷，上报成绩，进行质量分析；积极参加全县高三复课备考工作会。平时善于反思和总结，带头为《礼泉教研》杂志刊物撰稿、编稿；积极督促检查县局分给单位的街道卫生清理维护工作，经常与其他领导下乡开展教学指导工作；坚持网格化街道安全值班巡查，指导办公室等有关人员改善单位环境以及完成主任临时交给的其他重要工作任务。
二、存在问题。
1、学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和深度上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
2、工作上有依靠推诿的思想，缺乏主动性创造性；业务上对基层学校校本研修和课题研究指导不够。
3、深入群众走基层了解情况不细致，有时有畏难情绪，敷衍塞责、得过且过的思想，调研报告不全面指导还不够全面等。
三、改进措施。
1、强化个人政治理论学习，做好学习笔记，联系实际，写好心得体会。
2、多参加省市有关业务课题培训活动，提高个人业务素质。
3、深入基层，认真开展调查研究，坚持走好群众路线，多关心群众生活。
今后工作，我要进一步更新理念，加强学习，努力实践，不辱使命，服从大局，团结群众，勇于创新，扬长避短，树立高度的责任感，尽量尽忠抓党建，尽职尽责抓教研，尽心尽力抓落实，为党的教育事业做出更大的贡献。不妥之处，恳切接受各位党员同志批评指正！谢谢！
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