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2017年度教职工总结表彰大会优秀教师发言稿

文章来源:演讲网 未知 文章作者:yanjiangcn 点击次数: 发布时间:2018-01-22 15:40

回顾自己在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每一位教师都有的尽职尽责的工作态度。教海无涯,我深知自己仅是一个初涉者
  2017年度教职工总结表彰大会优秀教师发言稿
  尊敬的各位领导、老师:
  大家新年好!
  首先很感谢学校给我这次学习、交流的机会。作为咱们三初中的新教师,我真的觉得自己的教育、教学水平还很浅薄,在坐的很多教师都应该是我的老师,所以我很珍惜一切学习机会,认真学习贯彻我校的科学管理方法及教育教学思路,悉心向同组教师们请教,带领我的学生努力的付出着、实践着。我幸运地收获了教育、教学的点滴体会!在这里与大家分享:
  一、通过集体备课,取长补短,共同进步。
  作为咱们三初中的新教师,我每天都在学习着、实践着、反思着、成长着。除了校领导的指导,老教师的不断引领,自己的不断学习之外,最让我受益匪浅的就是集体备课。集体备课给我们大家创设了一个平等、和谐的研讨环境,强调集思广益,加强教师之间在课程实施中的专业切磋、协调与合作。在孙主任的带领下,在艳芝的精心组织下,我们七年级数学组形成协调一致的交往互动氛围。在集体备课中我们常为一个小问题而争论不休,直到意见统一为止,大家知无不言,言无不尽。在这种氛围下的集体研究,使我们的业务水平在不断提升。
  二、转变观念,相信学生,给学生搭建进步的阶梯。
  记得刚参加工作时,我工作热情很高。接手学生前,充分了解他们的成绩情况,给学生划定一个位次,确定他的发展的空间;课前认真备课;课上不厌其烦的认真讲解;课下作业严格督促。但学生的成绩总不令我满意,与我的辛苦付出不成正比。
  通过学习新课改理念使我明白,先入为主的定位,限定了学生的发展;课上学生自学更能提高教学效率;让学生充分展示,才能调动他们的兴趣;相信学生,才能让他们进步更快!
  因此,每接手一个新班时,我对学生成绩只做整体上的分析,对学生的个人成绩淡化处理。我告诉学生,在老师心中,大家都是平等的,都有很大的进步空间,都有机会通过努力,取得优异成绩,谁也不能轻言放弃。我努力为孩子们创造一个快乐、和谐、平等的学习环境。让他们在每一节数学课上都能感到自己的存在,感到自己的价值。事实证明,我的这个做法是对的。
  我们班的徐世圆,一看就是个机灵的孩子,但他入学时数学成绩才47分。上课提问经常答不上来,看我时的眼神飘忽不定。我决定重建他学好数学的信心。一次,在他答对了我提的简单问题后,我对他立刻进行肯定,希望他不断进步,他脸上露出了久违的笑容。此后,课堂上他越来越爱回答问题,得到我表扬的机会也越来越多。他的数学成绩自然在不断进步,期末时他的数学考了79分,虽然没有优秀,但他的家长非常高兴,成绩下来后,亲自打电话给我表示感谢,说徐世圆爱学数学了,其他科也有进步,对他的学习由一筹莫展变得豁然开朗。
  三、关爱学生,让学生爱上自己的课。
  “亲其师,信其道”,只要教师真心爱学生,并让他们感受到这种爱,他们才会更“倾心”于教师,更乐于接近教师,更愿意接受教师的教诲,他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。
  同事们都知道我对学生要求很严格,但学生们却很喜欢跟在我身边,原因就在于孩子们感受到了我对他们的爱。
  703班有一个智障学生朱新元,他上课不会听讲,有时还做小动作,发出怪音儿。我经常教育学生不要歧视他,要多帮助他,我在每一节数学课上发导学案时也都给他一张,嘱咐他好好听老师讲课。时间长了我发现,他在数学课上很期待我给他的导学案,而且不再出怪声,也不再做小动作。每节数学课后,他都先跑到教室外,大声对我说:“老师再见,老师辛苦了!”多懂事的孩子啊!每次我都回他一个会心的微笑。
  我用自己对待朱新元的态度教育了703班学生,让他们知道,在老师眼中,他们是平等的,我爱他们,关心他们,希望看到他们的点滴进步。渐渐的,我也感到学生们是爱我的,也爱上我的数学课,我高兴地看到他们的数学成绩在不断的进步。
  回顾自己在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每一位教师都有的尽职尽责的工作态度。教海无涯,我深知自己仅是一个初涉者,今后的路还很漫长。我将继续努力,为我校的发展做出应有的贡献!
  最后,祝大家工作顺利,祝我校在新学年创造新辉煌!
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