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两学一做教育实践活动经验交流材料

文章来源:演讲网 未知 文章作者:yanjiangcn 点击次数: 发布时间:2017-06-20 16:03

开展“两学一做”学习教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展
  
两学一做教育实践活动经验交流材料
  开展“两学一做”学习教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,更是打赢脱贫攻坚战这一项重点工作任务的强大思想保证。
  自“两学一做”学习教育活动开展以来,下老乡党委结合党员干部实际情况,以“坚定理想信念,强化工作能力,发挥模范作用,提升党员素质”为重点,秉持“学是前提、做是关键,学是牵引、做是目的,基础在学、关键在做”的原则,按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,在党员干部中扎实开展“两学一做”学习教育活动,“学与做”效果显著。具体做法及成效如下:
  一、党委重视,凝心聚力抓开局
  (一)自“两学一做”学习教育活动启动时,乡党委召开专题座谈会作学习部署,乡党政支部、邮财税支部、粮农卫支部全体党员和各党(总)支部书记参加会议。会议学习传达了《下老乡关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》,对“两学一做”学习教育工作提出了具体要求,要进一步加强思想政治建设,教育管理好党员干部。明确了学党章党规,进一步增强党性修养;学系列讲话,进一步统一思想行动;做合格党员,进一步发挥党员的先锋模范作用等三方面的主要任务;指出必须坚持注重日常教育、注重自我净化、注重以知促行、注重知行合一、注重领导带头、注重制度保证的工作推进方法和措施;强调了层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导、严格督促检查、加强宣传引导的组织领导方针。确定了乡党委党员领导班子 “两学一做”学习教育联系点和各村党(总)支部“两学一做”学习教育联络员制度。
  二、精心组织,创新形式抓学习
  乡党委坚持把抓学习、打基础作为确保“两学一做”学习教育成效的突破口,为促进学习成果转化提供保障。一是科学安排学习计划,按照规定学习不走样、自主学习有创新的基本要求,合理设置党员重点学习内容。乡党委按照上级党委部署要求,结合实际,对全体党员学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话的内容要求、方式方法等作出安排;在制定自身学习计划的基础上,指导各党(总)支部制定切实可行的学习计划,明确学习重点和要求,做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。二是丰富学习教育形式,坚持做到“四个结合”,即集中学习与个人自学相结合、党课辅导与专题研讨相结合、理论学习与党性修炼相结合、集中教育与日常教育相结合,从根本上抓好“学”这个基础,确保学习教育全覆盖。要求每个党员原原本本学,逐条逐句通读党章,学好廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等指定书目。三是以上率下抓好示范。坚持党委班子为基层支部做表率、党(总)支部书记为普通党员做表率的要求,大力营造学习的浓厚氛围,乡党委班子先学一步、学深一层,自觉践行“三会一课”制度,推动党内组织生活制度进一步落实。同时,坚持以普通党员身份参加基层支部学习教育,为基层党员干部做出了表率。各党(总)支部书记,认真履行第一责任人职责,当好学习教育的组织者和推动者,自觉遵从党章、维护党章,为党服务的自觉性明显增强,调动了广大党员参与学习教育的主动性和自觉性。
  三、学做结合,务求实效抓关键
  通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,注重“学”与“做”相互结合,融会贯通。“七一”期间,开展庆祝建党95周年、深化“两学一做”学习教育系列活动。一是围绕“两学一做”学习教育,组织开展“学习党史党章、革命先烈先辈”学习活动,并通过党员的“两学一做”网络在线学习活动,要求并督促党员撰写学习心得,强化党员的党性锻炼。二是围绕“红卡惠民”党员帮扶贫困户活动,开展“永葆先进本色,争做合格党员”大行动活动,组织党员干部进村入户开展党员帮扶贫困户活动,竭尽所能帮助贫困户谋划脱贫的可行策略,积极发展种养产业,帮助贫困户找到脱贫致富的好路子;通过学做结合,发挥党员的引领带头作用,并形成良性互动。
  四、狠抓学习教育,“学与做”成效显著
  (一)成为学习的“先行者”,能力素质明显提升。通过狠抓学习,党员领导干部摒弃了“能力恐慌”,主动加强学习,严谨、规范地执行相关制度规章,不断提高业务水平,真正成为基层工作的政策通、活公仆。通过深入学习党章党规,党员提高了党章党规意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把党章作为行动的指南,模范履行党员义务,自觉做到了守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,党员干部按照党员标准规范言行的自觉性不断提高,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。
  (二)成为实干的“排头兵”,勇于担当意识增强。当前改革进入深水区,基层党委面临着一些急难险重的工作,要想顺利完成任务,就要求每一名党员领导干部都要以责任担当履职尽责、负重拼搏、知难而进,敢于担责任、敢于下深水、善啃硬骨头。而通过“两学一做”学习教育活动的组织开展,党员干部风清气正、勇于担当的作为得到了进一步增强,在推动全面从严治党向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性方面均有所改观,主动性、积极性明显提高。党员干部变得更求真务实、主动作为,积极争当服务群众的排头兵,“真干事、干实事”的氛围浓厚。
  (三)成为底线的主动“捍卫者”,严守党纪国法。基层党委,不可避免地碰到“拉关系”、“找靠山”等“潜规则”的侵扰,党员干部作为党的先进性的代表,必须明底线、知敬畏。通过“两学一做”学习教育活动,党员自觉做到了边学边做、边做边改,以问题为导向,自觉查找自身在思想、作风、行为上的差距和不足,责己从严、谨言慎行。积极主动捍卫组织纪律,坚持公道正派,坚守为人从政的底线,在原则方面不让步、是非面前不含糊,用权不逾矩,严格按规则制度办事,自觉抵制不正之风。
  此外,在拓展巩固“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题等方面,党员干部变得更加善于思考,以合格党员的标准对自身的要求变得更高,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业方面更加主动作为。这些思想与行动上的转变,为坚决打赢脱贫攻坚战,把下老打造成红水河流域龙滩库区名乡、实现下老经济的跨越发展提供了坚强的思想保障。
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