两学一做学习教育常态化制度化总结范文

　
　两学一做学习教育常态化制度化总结

　　“两学一做”，基础在学，关键在做。引导党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，联系思想工作实际经常查找解决问题，尤其是“突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高”，怎么体现具体化、精准化、差异化

　　深化“两学一做”学习教育常态化、制度化，以身作则，进一步加大对政治理论知识的学习，创新举措、狠抓落实，切实提升服务水平，实现党建业务两不误。

　　全委党员干部要深化对执政地位的认识，把加强党的领导作为全面从严治党的核心；深化对执政基础的认识，始终坚持以人民为中心的发展思想；深化对执政风险的认识，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；深化对执政体制的认识，以牢固树立“四个意识”坚决维护领导核心。

　　“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。切实解决做什么、怎么做的问题，既要做正确的事，也要正确地做事。举个例子，为什么严格执行监督执纪工作规则对纪检机关非常重要？一方面，它针对可能发生问题的关键点、风险点，把纪律检查历史上和十八大以来监督执纪理念、实践创新形成的好经验，固化为制度规则，堵塞纪检系统在管理监督方面存在的漏洞，“量身定制”了一个制约监督执纪权力的笼子。另一方面，它也是保护纪检干部、防止行差踏错的栅栏。不折不扣执行监督执纪工作规则，就是“正确地做事”，也是“打铁自身硬”的题中应有之义。