2017年教师节评优表彰大会上的讲话稿

　　
2017年教师节评优表彰大会上的讲话稿

 

　　老师们，同志们：

 

　　大家下午好！

 

　　在我眼中，秋天是一个如诗般的季节，瓜果飘香，一叶知秋。在这样一个属于美好的季节了，新生入学便是再美好不过的事情了。前几天，我们全校忙碌着迎接了2017暨新生入学，首先向新入学的同学们表示热烈的欢迎。

 

　　今天，我们在此聚集，召开2017年教师节庆祝表彰大会，贯彻党和国家的教育方针，做好学生引路人。献礼即将召开的十九大。首先，我代表学院党委，向所有的教师同行表示节日的祝贺。向刚才收到表彰的优秀教师代表表示衷心的祝贺。向为我院的改革与发展做出重要贡献的老教师、老领导、老同志致以节日的问候和崇高的敬意！

 

　　今天受到表彰的10位优秀教师是在学院教育教学一线上涌现出的杰出代表。他们中间，有工作在教学一线，热爱并投身教育事业，勤于学习、勇于创新、专心治学、潜心育人，多次在各类技能大赛和教研成果评比中获奖，荣获多项殊荣的中青年骨干教师；有工作在学生教育和管理一线，富有爱心、关爱学生、兢兢业业、无私奉献的优秀班主任、辅导员。他们是技师学院的骄傲，是全院师生学习的楷模和榜样。希望全体同志认真学习这些同志的先进事迹，在思想政治上、道德修养上、学识教风上率先垂范，静心教书，潜心育人，用心服务，努力做受学生爱戴、让家长放心、令同行敬佩、让学校满意的教师。下面，我代表学院党委，讲几点意见。

 

　　一、认真总结一年来教育教学取得的成绩和经验，树立加快发展的坚定信心

 

　　从去年“统一思想、凝心聚力、共谋发展”座谈会以来，学院发生了很大的变化。在各方面十分困难的情况下，院党委充分发挥集体领导的作用，团结和带领全院师生员工，励精图治、共克时艰，统一思想、科学谋划，全面推进各项工作。经过一年多的共同努力，学院发展总体向好，呈现了校园和谐、学院稳定、心齐劲足、干事创业的良好局面。全体教师和教育工作者立足本职，锐意进取，无私奉献，忘我工作，教育教学取得了可喜成绩。一是科学发展有了新创举。我们凝聚全院教职工的智慧，制定出台了学院三年发展规划（2012-2014），提出了“打造高技能人才培养高地，创建全国示范性技师学院”的宏伟目标，第一次对学院的办学思路、办学方向、办学模式进行了科学的定位，为学院今后3年的发展明确了方向。在这份8000多字的规划中，用近一半的篇幅对学院的教育教学、专业建设、师资建设进行了科学详细的规划，提出了明确的目标任务和基本思路。这既是我院发展史上的创举，也是教育教学工作的创举。二是多层次办学呈现新格局。我院三年发展规划明确提出了“学制教育、社会化技能培训鉴定和校产运营”三位一体的办学模式，目前看效果开始显现，截至目前我们已实现培训鉴定2000多人次，校产运营仅燕山校区房产租赁收入就达到500多万元，可以说多层次、多形式办学已经走在了同类院校的前面。三是教学模式改革取得了新成果。推行了电子教案和多媒体技术授课，增加了课堂教学的吸引力和信息量。各系结合本系专业特点和专业优势，将课堂教学和解决实际问题相结合，取得了一些新的成果。如机械工程系开发出了无纸化考试系统，信息工程系在实行导师制教学方面进行了有益的探索和实践。四是教师队伍整体素质有新提高。加强了师德教风建设，结合师德建设大讨论活动，开展了“树正气、顾大局、讲奉献”大家谈活动，教师队伍精神风貌焕然一新。加强了师资培训，去年下半年以来，先后组织教师参加省内外师资培训85人次。其中，3名教师赴德国、韩国进修学习， 60名专职教师参加了国家和省里的师资培训，22名班主任参加了全国及全省技工院校班主任（辅导员）培训，取得了良好的培训效果。认真做好享受政府津贴专家申报工作，练军峰老师入选国务院政府津贴专家并获济南市突出贡献技师荣誉称号，李举老师荣获济南市首席技师称号，龙吉业老师荣获济南市突出贡献技师荣誉称号。五是教研科研工作迈出新步伐。加强政策引导，研究制定了院级科研课题管理办法，加大了科研经费投入。积极组织省级科研课题申报，首次申报省级科研课题3项。积极参加教学和科研成果申报，李新伟老师的课件《齿轮基本知识》获国家教学研究成果二等奖，程厚强老师研究设计的翻转式液基细胞染色机成功取得国家专利。此外，我院教师还取得省级教学成果一等奖2项，二等奖10项，三等奖8项。加强了专业带头人队伍和教研室建设，遴选出一批专业带头人和教研室主任。通过一系列政策措施的制定，使过去“重教学，轻科研”的思想进一步扭转，教研科研气氛日益浓厚。六是学生工作再上新水平。坚持德育为先，创新学生思想政治教育的方式和方法，实施了“三个一工程”，坚持主题教育贯穿全年，将学生职业生涯规划、职业道德教育、心理健康教育、诚信教育和日常行为养成教育相结合，丰富了思想政治教育的形式和内容，使学生工作凸显了育人和服务导向。加强了对学生社团的管理与指导，研究制定了《第二课堂管理办法》，进一步加强了“一团四队”建设，积极开展学生喜闻乐见的文体活动，丰富校园文化生活，促进了学生全面发展。七是硬件建设有了新提升。2012年，我院用于提高和改善办学条件的支出超过了3000万元。包括现代物流叉车实训基地、燕山校区实训楼改造工程和燕山校区汽车实训基地等项目在内多个国家级高技能人才培训基地建设项目、山东省百强专业建设项目、省财政补贴专项设备采购项目相继上马，我院的实训教学条件进一步完善。八是技能大赛再创新成绩。我院师生先后在第六届全国商科院校技能大赛山东赛区总决赛暨第六届山东省电子商务专业竞赛、第三届山东省印刷行业职业技能大赛、第五届全国数控技能大赛山东省选拔赛、第四届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛中取得优异成绩，包揽多个项目比赛前三名，创学生参赛以来的最好成绩。九是文化建设取得新突破。以校训、校风、教风、学风的确立为标志，我院精神文化体系基本形成；以学报创刊为标志，“一报一刊一网一站”的宣传格局初步建立；以校园文化设施建设为基本内容的校园文化文化提升工程逐步展开，文化育人功能初步显现。十是服务教学一线的水平有新提高。去年以来，我们十分重视营造尊师重教的氛围，在指导思想上、在实际工作中都优先考虑一线教师，开展优秀教师评选、提高教师课时费、加大教师培训力度、改善教师教学环境等等，在一定程度上提高了教师的地位待遇和积极性。全院各部门转变工作作风，围绕教学、教师、学生开展服务，尊师重教的氛围日益浓厚，服务教学一线的水平有较大提高。

 

　　回顾一年来的教育教学工作，主要有以下五个方面的经验值得总结。一是必须坚持尊重和发挥教师队伍在学院发展建设中的关键和核心作用。广大教师工作在教育教学的第一线，承担着重要的教学和科研任务，是学院教育思想、教学理念、教学计划、培养方案的执行者和实践者，是教育创新的主体和源泉，是推动我院建设、改革、发展的核心资源和主要动力。没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育，没有高素质的教师队伍，就没有学院的发展。二是必须坚持推进教学模式改革和教育创新，不断提高教育教学质量。近几年来，我院积极探索和推进教育教学模式改革，取得了一定的成绩，有些走在了兄弟院校的前列，为我院近几年的发展奠定了基础。三是必须坚持德育为先，将德育贯穿教育教学全过程。我们的目标是把每一名学生培养成身心健康、品德高尚、技能过硬的高技能人才。因此，必须坚持德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生的工作理念，用爱心打造和优化育人环境，把德育贯穿教育教学的全过程，将爱心教育的理念浸润于教育教学管理的每一个细节，培养学生快乐的心态、高尚的品格、健全的人格，促进其健康快乐的成长，教育学生先学会做人，再塑造成才，最后走向成功。四是必须加强教研科研，提升专业建设水平。教研科研能力是一个教师业务素质和业务水平的具体体现，教师教研科研能力的高低直接决定了专业建设水平的高低。教师队伍的整体教研科研能力和专业建设水平则是一个学校综合实力的体现。过去，我们重教学，轻科研，教研科研的氛围不够浓厚，缺乏有效的政策激励机制，教研成果不多，水平不高。在这一方面，我们做了一些尝试，开始研究制定了一些措施，已经取得了一定的成效，下一步要进一步加强。五是必须坚持面向市场服务社会开放办学。学校办教育，不能关起门来，抱着过去的思想不放。必须面向市场，充分考虑社会需求，紧贴战略性新兴产业和现代服务业新技术，主动调整专业方向，做到社会需要什么样的人才，我们就培养什么人才，企业需要什么样的技术支持，我们的科研就往哪个方向努力。在研究制定三年发展规划时，我们适时提出了“学制教育、社会化技能培训鉴定和校产运营”三位一体的办学模式，就是面向市场、开放办学的一个创新。实施半年来，已经初见成效。

 

　　老师们，同志们，我们一定要客观地总结一年来办学取得的成绩和经验，既不要盲目自大，更不能妄自菲薄，一定要树立加快发展的信心，鼓足干劲，再创辉煌。

 

　　二、加快推进教育教学创新，不断提高综合办学软实力

 

　　改革是发展的动力，创新是发展的源泉。保持学院的办学活力和可持续发展的能力，必须加快教育教学创新，不断提高综合办学软实力。

 

　　（一）教育教学改革要有新举措。今后一段时间我们将加大教育教学改革创新的步伐。一是继续推进教学模式改革。要重新编制审定各专业各层次培养方案，使我院人才培养方案更好地实现与企业需求的无缝对接。从下半年开始，在数控加工技术、汽车维修和机电一体化3个专业的2012级秋季新生中各选择1个班开始试行人社部推行的一体化课程方案。要充分利用现代化教学手段，提高教师多媒体课件制作和利用多媒体授课的技术水平，不断提高课堂教学质量。二是加强专业建设。要制定出台校内重点专业建设标准，组织校内重点专业评估，提高专业建设水平。要立足我省“蓝、黄”战略大局和经济社会发展需求，通过专业整合，打造我们的专业优势。今后，学院将进一步加大对朝阳专业和新兴专业的资金扶持力度，逐步淘汰落后的、失去竞争力的专业。各系一定要放下抱着传统专业不放和小集体利益的思想，从市场需求和学院发展大局出发考虑专业的设置和存留问题，对撤并专业，要积极引导教师转型。三是抓好精品课建设。要研究制定精品课标准，发挥各专业教研室的作用，推动精品课程建设。各系各专业教研室每学年至少推出一门精品课程，在全院评比、推广。要以精品课程建设为导向，促进教学观念转变，深化教学模式、教学内容、教学方法改革。四是加强教研科研工作。制定出台教研科研奖励办法，鼓励教师积极承担教研科研任务，多出研究成果。完成校内科研课题申报和立项工作，加大对承担省级以上科研课题的支持力度。加强创新团队建设，鼓励、支持、吸引广大中青年骨干教师参加创新团队。办好山东技师学院学报，为教研科研工作提供成果展示和交流平台。五是深化校企合作。要用开放性思维推进和深化校企合作，要有大手笔，大动作，充分利用我院燕山校区的区位优势和新校区的面积优势，采取引进来的政策，探索建立校企合作示范区，引企入校，从而实现真正意义上的校企合作。

 

　　(二) 学生工作要上新台阶。一是继续抓好学生思想政治教育，推进实施“三个一”工程，紧紧围绕党的十九大和庆祝建国63周年，研究制定教育主题和专项活动计划，并认真组织实施。二是高度重视德育理论研究和实践，制定出台鼓励教师参与学生德育理论研究的制度措施，把德育理论研究列入教研科研年度计划一同下达，对德育理论研究课题立项、经费支持、成果推广、表彰奖励等给予同等对待。三是加大对学生的关怀和服务力度，重点做好对新生的关怀和服务工作，学生工作处、各系要把新生稳固率作为一项重要指标来抓，要研究制定针对新生的工作方案，密切关注新生入学后的表现，及时掌握新生心理状态，合理引导新生初次离家后的情感需求，确保新生尽快适应新的环境，安心就读。四是抓好学生第二课堂。要围绕学院的培养目标，通过建立各种专业协会、兴趣小组等形式，加强学生专业兴趣培养，引导学生热爱专业，崇尚技能，学有所成。要创新第二课堂活动形式，为学生全面发展创造条件，提供平台。

 

　　（三）多层次多渠道办学要有新突破。一是继续解放思想、转变观念，坚定“学制教育、社会化技能培训鉴定和校产运营”三位一体、多层次、多渠道办学模式的信心，拓宽办学渠道，扩大办学领域，盘活校园资产，增加办学效益。二是要在做好已建立的系统培训基础上，开辟新的培训合作渠道，拓展培训合作的领域和范围，积极联系发掘新的培训增长点，力争在培训数量上有新的突破。各系也要在培训创收方面积极作为，争取更好的培训效益。三是要加强对培训工作的规范化管理，完善培训机制体制，加强培训工作基础资料建设。要根据培训对象的特点和需求研究制定培训方案，增强培训的实效性和针对性，提高培训的质量，创建山东技师学院培训品牌，进一步扩大学院的影响力和知名度。

 

　　三、牢固树立以教师为本的理念，大力营造尊师重教的良好氛围

 

　　尊师重教是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。去年以来，学院党委坚持以人为本，从解决教师地位待遇和完善教师管理机制等问题入手，研究制定了一系列政策措施，在一定程度上激发和保护了广大教师投身教育教学改革的积极性和主动性，并积累了一些经验。今后，我们要牢固树立以教师为本的理念，不断提高服务教学一线的水平，在为广大教师办实事、做好事、解难事上下功夫，采取多种措施，大力营造尊师重教的良好氛围。

 

　　（一）要完善和落实政策。要立足提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康，进一步完善和落实尊师重教的各项具体措施。要健全和完善竞争激励机制，为人才成长和发展完善政策，提供平台。加强政策调研，探索建立专项奖励基金，加强对专业带头人、教学能手、科研骨干和创新型人才的奖励力度。认真落实国家关于对有突出贡献个人和创新型人才的奖励政策，积极做好享受政府津贴专家、首席技师、技术能手等申报工作。要加强教师专业能力提升培训，精心组织实施“国培、省培计划”和教师全员培训项目，进一步提高教师专业技能水平，促进教师专业发展。要关注教师身心健康，改善教师工作环境，定期开展教师健康查体，加强教师心理疏导，加强对教师的人文关怀。要积极创造条件，逐步提高教师待遇，搞好教职工福利和文体活动，让广大教师更多地享受到学院发展的成果。

 

　　（二）要提高服务教学一线的水平。要高度重视教师工作，诚心诚意为教师办实事、解难事。开展“走基层，办实事”活动，学院领导班子成员要带头深入教育教学一线开展调研，认真倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。各部门要立足解决实际问题，在服务态度、服务方式、服务质量、服务效果上不断取得新的提高。要继续在精细化管理、精细化服务上做好文章，更加关注服务对象的需求，进一步提高业务水平和服务能力，提高效率，将科学严谨、求真务实、服务奉献贯穿于各项工作之中，让广大教师切实感受到学院的关怀和温暖。

 

　　（三）要加强舆论宣传。宣传教育部门和教育教学管理部门要围绕今年教师节的主题“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”，精心设计宣传方案，认真组织实施。要坚持正面导向，营造积极的舆论氛围，进一步为广大教师教书育人创造良好的工作环境。要充分利用院报、学院网站、校园广播、电子屏幕、宣传栏等多种载体，集中宣传党和政府关于加强教师工作的重大决策和部署，宣传近几年来我院教师队伍建设取得的成就，宣传优秀教师的先进事迹。各系要组织举办“感念师恩”宣传教育活动，围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集展示全院同学对老师的祝福。要动员广大师生、家长积极参与，通过手机短信、微博、图片、征文等形式，表达感念师恩、祝福老师的深情厚意，在全院营造浓厚的节日氛围。

 

　　四、提升能力，勇担重任，以优异成绩推进学院又好又快发展

 

　　今年是学院实施三年发展规划的开局之年，也是开展基层基础建设年活动的起步年。暑假期间，学院组织了以“提升能力，创新工作”为主题的干部理论读书班，对学院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老师们、同志们，作为学院的主人和建设者，在构建“学制教育、社会化技能培训鉴定和校产运营”三位一体的办学格局、“打造高技能人才培养高地，创建全国示范性技师学院”和贯彻落实学院三年发展规划目标等重大举措的过程中，我们如何为学院建设添砖加瓦，如何承担起学院未来发展的重任？这是我们应该认真思考和回答的问题。借今天这个机会，我提几点希望，与大家共勉。

 

　　（一）要严谨笃学，争当骨干，在打造创新团队、提高师资队伍整体水平上勇担重任。建设高水平师资队伍既是学院发展的永恒主题，也是我院“打造高技能人才培养高地，创建全国示范性技师学院”的迫切需要。目前我们大部分教师都是“一岗多责”，既要承担教学工作任务，又要履行专业建设、科学研究、社会服务和管理的职责。总体上看，我们不乏教学能手，但教研科研的力量相对较弱，服务社会的能力不强。目前，我们要集中力量优先培养一批有实力、有潜力、有凝聚力的拔尖人才和学术骨干，进而以他们为核心，分别建立起结构合理、方向明确、特色鲜明、素质过硬的教学团队、科研创新团队和社会服务团队，更加有效地发挥人才的支撑与推动作用。这就要求我们要研究制定多层次、全方位、立体化的师资队伍建设规划，保证师资队伍建设与人才培养、专业建设、科研和服务等工作的协调性；师资管理部门和各系要对每位教师的发展给予高度关注，开展有针对性的个性化指导。希望我们每一位教师都能客观理性地分析自己的实力，主动作为，扎实行动，确定一个符合实际、经过自己努力可以达到的发展目标，并持之以恒、坚持不懈地奋斗，努力成为学院师资队伍和所在系部、专业团队中的骨干力量。

 

　　（二）要夯实基础，探索提高，在创新教学模式、提高教学质量上勇担重任。学院三年发展规划明确提出“经过3年的建设和发展，使学院办学水平、教育教学质量和综合效益显著提高”。通过创新教学模式提高教育教学质量，是我院多年来通过实践探索出的一条有效经验。关于教学模式创新的问题，我在前面已经讲到。作为教学活动的主导，希望每一位教师都认真思考教学模式创新的课题，成为教学模式改革的推动者和实践者。要加强学习，及时学习补充本专业本领域的前沿知识和新技术；要多做调研，了解企业需求，把握科技创新的最新成果；要科学规划一体化教学的内容，探寻课堂教学和生产实践无缝对接的方式和方法；要注意培养学生兴趣，让学生感到老师的教学并不是课本内容的重复，而是对知识探究的过程，是思考学习的过程，是开发潜能的过程，就会觉得上课是一种享受，不听课是一种损失，达到这样的效果，教学质量必然会获得一个较大幅度的提高，示范性技师学院建设的基础也会更加牢固。

 

　　（三）要抓住重点，主动作为，在打造专业优势、提升创新能力、服务社会发展上勇担重任。专业建设是一项具有整合性与影响力的工程，也是创新能力和服务能力建设的基础；反过来，专业建设又依存于科学研究的水平与服务工作的成效，三者相互促进，密不可分。这三项工作既需要政策和资金的支持，更需要具有创新能力和务实作风的专家教师，需要专业方向明确、创新水平较高、结构层次合理的创新团队。在这一方面，电气工程系的程厚强老师已经崭露头角，电气工程系的创新团队建设也搞得不错。今后，要研究制定政策，鼓励科研创新，不断提升创新能力和服务社会发展的水平。要坚持教研科研工作和服务社会、帮助企业解决实际问题相结合，课题立项要坚持向解决企业生产实践难题倾斜的导向，将抓好社会服务、开展课题研究与提升专业建设水平紧密结合，寻求专业建设、科研创新与社会服务的最佳结合点。希望大家主动走出去，深入到企业和生产一线，拓展服务空间，增强服务针对性，让更多的科研成果在企业开花、结果，不断提升学院核心竞争力和社会影响力。

 

　　（四）要博学善教，厚德立人，在树立良好教风学风、打造学院文化品牌上勇担重任。广大教师是推动学院事业发展的主体力量，是决定学院未来发展的核心要素，爱校兴校是我们在座的每一位同志义不容辞的责任。大家的工作成效，决定着学院能培养出什么样的人才、培育出什么样的成果；大家的行为风范，决定着学院的文化和风尚；大家的精神状态，决定着学院的发展和未来。师者无小节，处处皆楷模，只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香满园。希望全体教师以“全国五一劳动奖章”获得者、全国三八红旗手、“最美女教师”张丽莉为榜样，自觉加强师德修养，自尊自律自强，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界；既要树立集教育、引导、爱护、管理为一体的育人理念，又要不断锤炼爱岗敬业、廉洁从教的优良品质；既要有慈母般的关爱与引导，也要坚持严格约束与纪律规范，以高尚的师德教风带动学生形成良好的学风。希望大家把个人发展与学院的兴衰紧密联系在一起，与爱校兴校的责任紧密联系在一起，与学院的未来发展紧密联系在一起，胸怀一颗感恩的心，正确对待个人得失，用自己的所学所能回报学院的培养与期望，在教学与科研上多做贡献。希望大家在日常工作中勤思考，多用心，保持主动工作、拒绝平庸、锐意进取、追求卓越的精神状态，认真践行博学善教、厚德立人的教风，不断激励和鞭策自己，共同打造务实、奋发、和谐的学院文化，把学院事业推上一个新的台阶。

 

　　老师们，同志们：

 

　　教育大计，教师为本。加快技能人才培养，提高人才培养质量，建设创新型国家，离不开广大教师；发挥教学科研、服务社会、文化传承和创新职能，推动学院又好又快发展，更离不开广大教师。希望我们的广大教师以高度的职业责任感和历史使命感，以更加饱满的热情，更加出色的业绩，为打造高技能人才培养高地，创建全国示范性技师学院做出新的更大贡献，以实际行动迎接党的十九大胜利召开！

 

　　最后，祝大家节日快乐、身体健康、阖家幸福！