学校“强学习、提站位、深反思、促整改”学习体会

　　学校“强学习、提站位、深反思、促整改”学习体会

　　近一段时间，个别地方发现不当使用、佩戴红领巾，甚至利用红领巾等少先队标志标识恶意营销炒作以及商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的问题，损害了少先队员的权益，造成了恶劣的社会影响。学校组织教师对商业广告、商业活动进校园问题进行了清查，并对《山东省中小学教学基本规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等进行了学习，并进行了整改。

　　商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了学生的精力，且由于小学生是未成年人、判断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。所以为进一步遏制商业广告活动进校园，全面提升学校管理能力，维护学校正常秩序，净化校园学习环境，近日来，学校各班级相继开展了商业广告、商业活动进校园排查整治工作。进行了有力的宣传教育，排查有无在校内进行商业宣传。

　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。我们应该引导全社会形成关心爱护小学生健康成长的良好氛围，排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服、校车进行商业广告宣传；排查有无私自组织学生参加校外商业活动；营造良好育人环境，严禁在学校对教师、学生摊派任何购买、销售任务，给学校、教师、学生分发带有商业广告的物品，确保学校一方净土。

　　总之，教学是学校的中心工作，校园是教书育人的场所，教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，科学有效地实施教学活动。孩子的健康成长，美好心灵的呵护，需要校园这块净土。本次的商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的问题，引起了教师和学生的高度重视，排查工作的顺利展开，杜绝校园内进行任何形式的商业营销活动，维护了正常的教学秩序，有利于净化校园，为教师、学生营造一个良好的教育学习环境。