2017教师节活动发言致辞（教师代表）

　　
2017教师节活动发言致辞（教师代表）

　　
尊敬的各位领导；各位同仁；

　　大家好！首先请允许我谨代表个人向老师们致以最真诚的祝福，祝大家家庭幸福、和睦美满，教师节快乐。（向台下鞠躬致敬）

　　今天能站在这里有很多感慨，但我最先想要表达的是我内心的激动与欣喜！因为站在改革的前沿而欣喜，因为是以一名××教育人的身份站在这里而欣喜！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢你们给了我这个机会，也谢谢大家能在这里倾听我们发自肺腑的话语！我是来自××的××，今天我发言的题目是《奉献教育，爱心永恒》。

　　在这硕果累累的金秋时节，我校也在2017年的高考中收获了丰硕的果实：成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。今年的高考所取得的骄人成绩，离不开近几年县政策好，教育投入大，以及我校对优秀教师的培养，更离不开班主任艰辛的付出，所有任课教师共同的努力。

　　一 政府投入力度大，学生流失率减少

　　我们学校的学生大多来自城镇、乡下的特殊家庭，有的父母离异，单亲家庭的孩子；有的父母双亡，与年迈的爷爷奶奶生活在四面透风的房子中；有的家里没有地而且家人身患重病，负债累累......上学的学杂费对于这些家庭无疑是巨大的压力，有些学生只能辍学回家来减轻家里的经济负担。但是，近年来，我县一直把教育摆在优先发展的战略位置，不断加大对教育的投入，极大的改善了办学条件，提高了教学待遇，对学生实行了免费教育。自2016年3月份开始，县政府再次投入资金，为住宿生提供了营养餐补助，除住宿生交纳少部分伙食费外，在籍职高学生实现了全免费，并为学生提供免费校服和免费保险。因此近两年我们学校的学生流失率逐年下降，没有了上不起学的孩子。在这里我代表家长、教师向县政府表示衷心的感谢。

　　二、加强优秀教师培养，提升师资水平。

　　为解决我校文化课教师、专业教师和实习指导教师数量不均衡的问题。树立学校靠专业发展，专业靠教师发展的办学理念。根据办学规模和专业设置需要，一是采用自己培养的方式，以老带新，以优带新，加快“双师型”教师的培养力度。二是让教师“走出去”， 从县级培训、市级培训、省级培训到国家级培训，都积极争取，力求让每个教师都能走出去，都能受到专业培训。几年来，共有5人参加了国家级培训，80多人次参加了省级培训，50多人次参加了市级培训。这些举措不仅提升了我校的师资水平，同时也有利于建立学校对学生有吸引力，教师在学生心中有魅力。

　　三、教师共同努力，用爱心铸就成功

　　中国有句老话：幼吾幼以及人之幼，这句话被我们校长解释为“谁家的孩子都是宝，你吃着老百姓为你提供的国家的俸禄，不对人家的孩子负责，你的良心哪去了？还谈什么职业道德。”教师的工作确实是个良心活，教好教坏自己知道，认真不认真自己清楚。教育不同于别的工作，疏忽懒惰耽误的不是一个零件、一台机器的质量、一年的收成，而是一群孩子的前途、命运和国家的兴亡。所以，我校所有的教师都怀揣着对教育事业的赤诚之心，凭着对孩子们的热爱之情，走进了学生们中间，经风雨，受锻炼，一天天褪去青涩，一点点成熟起来。在老师们辛勤的付出和学生的努力下，在2014年高职高考中，我带的汽修班全班全部男生十三人，都达到本科分数线；我们班的祖庆峰同学排名全省汽修专业第八名。高职高考数学满分是100分，我班的李鹏达同学取得了98分的优异成绩。全县平均分远高于其它院校。

　　幸福的人生是相似的，不幸的人生各有各的不幸,。尤为值得一提的是，××就是一个不幸的同学。他六岁时刚学会说话，接受知识特别慢，思维也不敏捷，平日沉默寡言，刚到班级时，我真有些担心这个孩子会不会影响别的孩子呢？然而，当我看到他无助而渴求的目光时，我的心灵被震撼了：这孩子已经够不幸了，难道在我们的社会，我们的校园，在我这里不应该得到更多的关爱吗？于是我百感交集地含着泪花把他安排在座位上，开始了三年漫长的艰辛学习之路。无论是文化课教师，还是专业课教师在××遇到难题时，都会不厌其烦地一一给予解答。有时候，为了让××弄明白一个平常同学看来都比较简单的问题，老师都要讲上三遍五遍，甚至十遍二十遍。每当看到××紧缩的眉头渐渐舒展，脸上露出了满意的笑容，老师们都会如释重负，长长地吁了一口气。在我们共同努力下，他接到本科录取通知时，简直不敢相信，激动得热泪盈眶，不停的说：“老师，谢谢！谢谢！……”从他晶莹的泪光中，我分明看到的是我们用爱心浇注的幸福之光啊！世界上还有什么事情比这更有意义的呢？难道这不是爱心的力量，不是教育的伟大吗？

　　泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂它的绿荫。”×年前，我带着绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教师事业的憧憬，我义无返顾地选择了教师这个光辉的职业，成为一名普通的职高教师，从事最基础的职业教育。在从教的日子里，在面对着校外人员我找我班级学生麻烦时，身为女老师的我也曾害怕，是老公和我一起解决，平息了校内外学生里勾外连的打架事件。在父亲去世的艰难日子里，我总是悄悄流下伤心的眼泪。是学生默默地为我递过纸巾，拭干我眼角的泪水；是学生悄悄地塞给我一张张纸条，稚嫩的话语，写满的都是鼓励；是他们陪我度过人生中最晦暗的日子，是他们和我一起迎接黎明的曙光，分享成功的喜悦。这一切，让我慢慢地懂得，老师奉献的不一定是滔滔江水，而是爱的涓涓细流。在岁月的小溪边，有许许多多最感人的育人故事激荡在我的心间，我拣拾的每一颗，都有着为人师者的快乐。

　　我只是××教师队伍中普通的一员，还有更多的兢兢业业、无私奉献的老师默默耕耘在自己的岗位上。从贫困的山沟，到现代的城市，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村教师，现代中奋而思进的城市教师，他们的精神同样的高贵。他们坚守的是教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给所有学生的真诚。

　　同仁们，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。教育无终点，追求无止境，让我们在县政府领导，教育局领导的正确领导下，牢记职责、不辱使命、努力前行，力争创造教育事业辉煌灿烂的明天！