根据市纪委机关、市委组织部、市_教育小组办公室_教育专题民主生活会相关要求，我紧紧围绕主题，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，高质量、高标准完成交心谈心、广泛征求意见建议，对照党章党规和5个方面要求，严格开展了党性分析，认真查摆问题，重点查找了自己客观存在的问题和不足，并对产生问题的根源进行了深刻反思剖析，明确了今后努力方向和改进措施。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）深刻领悟“两个确立”的决定性意义，树立正确党史观方面。坚强的领导_和科学的理论指导，是关乎_前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。自己作为人大机关党组成员始终能够坚持维护以__的_权威和_一领导，但还存在以下问题：一是对深入学_____不深入、不全面、不系统、不透彻。创新学习方式不够，缺乏深层次互动和思想交流。平时偏重于用什么、学什么，全面系统学习时间不多，学习的深度、广度不够，没有真正成为一种生活习惯。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面。本人能够始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感。但还存在以下问题：一是把“群众的事当成天大的事”的工作理念践行不够坚定。作为人大机关班子成员，在谋划工作、推动工作落实上还没有真正将群众立场贯穿全过程，在出台相关方案时，事后关注基层意见多，事前征求意见少；直接听取基层群众意见不及时，导致掌握情况不够全面；平时听汇报多，深入基层了解实情少，下企业、进村社调研时间更少。与群众谈工作的多，问困难少。说明我的党员先锋模范作用发挥不到位。二是为民解难事的能力不足。虽然能监督紧盯惠民富民、促进**人民共_的各项措施的落实，但形式手段与群众期盼还有差距，创新亮点不突出。在解决群众民生，司法、法治存在的困难与问题方面，思路不够宽、力度不够大。
（四）深入学习运用_不同时期成功经验应对风险挑战的丰富经验方面。一是总结经验、运用规律不够。贯通运用_百年奋斗历史经验，总结把握_法治建设、公正司法和纪律检查工作的规律和经验意识不强，在一定程度上制约了工作能力的提升。二是_站位还不高。在开展_态、_生态等分析把关中，站位还不高，对严峻性、复杂性、隐蔽性方面的_敏锐性还不够，影响了_建设效果。在落实上级部署上还存在一定的实用主义倾向。三是能力本领还有欠缺。对一些重点工作的“把握界限、拿捏分寸”的_能力还需要进一步提升。
（五）深刻汲取历史中正反两方面经验方面。能带头严守_纪律和_规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实_八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义，认真贯彻全面从严治党要求，自觉遵守__纪律和_规矩。但还存在不足：一是对全面从严治_认识落实不到位，落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。没有把全面从严治_工作要求贯穿到工作全过程，经常性督促指导和谈心谈话不够，对干部日常的思想、工作、作风、生活等状况了解的还不够深入，对监督单位的党风廉政建设责任需进一步梳理和明确。如：政法机关仍存在一些作风问题，工作上还存在一些薄弱环节，对关键岗位还需要加大监督手段。二是对同事关心还不够，存在重工作交流，轻思想沟通。在开展批评与自我批评时顾虑和担心比较多，往往以自我批评为主，对同事批评不够及时、纠正不够全面。三是对各种形式主义、官僚主义问题研究得不够透彻。有时对相关部门开展监督流于表面不深入，不能直面问题，揪住问题，有时在评价相关单位工作成绩时没有拉开差距，做成一团和谐。
四、产生问题的原因剖析
深刻剖析这些存在问题和不足的原因，主要有以下几个方面：
一是_站位高度不够。深入反思自身存在的问题，最根本的原因就是_站位不高，思想重视不够，行动上“埋头拉车”多，“抬头看路”少，主动运用_最新政策理论来分析问题、认识问题、解决问题的能力不够，本领恐慌问题明显，导致对“两个确立”的_意义和深刻内涵把握不准，在落实上级重大决策部署靠前指挥、监督不够。
二是理论学习实度不够。_上的坚定来源于理论上的成熟，存在问题原因在于忽视系统的_理论学习，没有深刻认识到理论武装对提升整体素质的极端重要性，_理论学习有时仍然停留于表面，没有真正打牢理想信念的根子，没有发挥理论指导实践、推动工作的作用。没有真正把_教育作为“硬指标”，有为学而学的形式主义和现学现用的实用主义倾向。
三是责任担当强度不够。虽然对人大监察司法（法制）工作的要求较高，但面对人大工作的新形势新任务新要求，落实工作时，深感自己的工作能力水平不够强，还需要不断的学习进步。有时还有等要靠的思想，在推动_工作时，创新意识不强，较真碰硬不够，啃“硬骨头”的拼劲、“敢为人先”的闯劲还显不足。落实从严管党治_主动性自觉性仍需进一步增强。
四是为民服务深度不够。 ……
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