在我们农村,日日要挖地种庄稼,天天要背粪施禾苗,犁田翻地,荞麦六豆,掰玉米、打水稻,一大片一大片的田地里,一茬接一茬的庄稼种了又收、收了又种,年年如是,周而复始。村子的祖辈、爷辈、直至父辈,个个翻土块,人人种庄稼,没有哪一个人因为读书学习而获得一官半职的。读过3年小学的父亲语重心长地告诉我们:“你们娃儿一定要好好地读书,因为只有知识可以改变人生。”上学后,我又经常得到叔伯舅父们的鼓励:“你能一心向学,将来会有出息的。”我常想,这些简单的语言,就是我最初得到的最真诚的教育。
偏僻落后的生活环境,让我从小怀揣着一枚枚备受关怀的教育梦想,在充满幻想的人生道路上一路艰难前行。
小学三年级的时候,贫穷落后的小山村的那所破破烂烂的学校里,分来了一位年轻的教师。这位老师穿衣着鞋十分讲究,我常常被他漂亮的西装和铮亮的皮鞋所吸引,我的老师似乎看穿了我一心羡慕心思。有一次,他意味深长地对我说:“孩子,好好念书吧,等长大了有工作后,你们一定会穿到更好的衣服。”老师一句简短的话,却把“长大”、“有工作”“一定会”“更好的衣服”等概念深深烙在我幼小的心灵中,老师刻骨铭心的教育伴随着自己的梦想,走过小学的幸福时光。
上中学后,好多老师经常会用鼓励的语言教育我们说:“好好读书吧,你们都是未来的大学生,你们都是祖国建设的人才。”
我就这样怀揣着这些简单的教育梦想,一步步在求学的道路上前行,走过初中,度过高中,迈过大学,踏上教书育人的道路。
一个满怀教育幸福的青年人,从农村的土地上走出去,又从繁华的城市回到农村的学堂。不知不觉中,在甘为人师的教育生涯路上已经走过18年的历程。不经意中,手里的粉笔划秃了一支双一支,高高辉舞的手臂,总希望能染绿大山的一片蓝天。
怀着朴素的教育梦想,在教书育人的岗位上一路走来,18年的经历,使我深深体会到了教育事业的平凡与神圣。
一间简陋的书屋里,夜深人静了,灯火还依然通明。那是我们在手执红笔批改学生的作业,夜更深,人更静了,那通明的灯火还未熄灭,那是我在苦思冥想地准备着第二天要上的新课。这是一种天天重复无比平凡的劳动,却勾画着一个个梦想的蓝图。
课堂上,一大片祖国未来的花朵,他们那渴求知识的眼睛,闪烁着希望的光芒,这种光芒促使着我们带领他们探求知识海洋的每一个45分钟都不敢懈怠马虎。课间,会有一两个不听话的调皮生,出乎意料的弄出一两桩乱子来,我们依然得用博大的爱心说教他们、通融他们,让他们改邪归正,和大多数同学一道快乐学习、健康成长。为了提高同学们的学习效率,在课堂教学改革中,我们一步一个脚印,一天一个点滴,苦口婆心引导学生学会做人、学会求知、学会做事、学会创新、学会生存、学会发展。每一堂课,我们都践行着“既教书、又育人”的天职。是这种平凡的平等的爱,构筑起教育理想的愿景。
在学校生活的每一天,我们既要要备课、授课、批改作业,又关注学生的思想变化、关心学生的生活情况、组织各种班级活动课外活动,每一项工作都必须细致入微,体贴周到。如果学生生病了,无论是白天,还是深夜,我们不仅要陪同他们看医生,还要为他们垫付医药费。正是这种平凡无私、细致入微的爱,使得人类社会一批批可爱的新生力量快乐而又健康的成长。
在我精心呵护着一批批可爱的新生力量不断成长和进步的每一个平凡的日子里,我又深深地体会到了平凡事业中的平凡幸福。
歌词唱到:因为爱,所以爱。确实,老师对学生所付出的爱是没有任何理由的。又有人说:爱是相互的。不错,
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