“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报

　　
“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报

　　
一是中心组领学，示范带动。各级党委(党组)中心组把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，党的十八大和十八届六中全会精神，全面落实省第十一次党代会、市第四次党代会和县第十五次党代会的决策部署，作为首要任务，制定学习计划，细化学习专题，集中学习研讨，实现在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，做到真学真懂、真信真用。充分发挥带学促学作用，推动党员学习全覆盖。

　　二是专题培训，领会要义。通过召开县委中心组学习扩大会、新入职领导干部集体培训、脱贫攻坚工作会议等多种专题学习，对全县副科以上一把手、新提拔干部和第一书记等人员进行针对性较强的集中学习，确保重要精神进课堂、进头脑。

　　三是大众宣讲，全面覆盖。依托党校老师组建宣讲队，采取灵活多样的形式，集中宣讲十八届六中全会精神、习近平总书记视察山西重要讲话精神和党的十八大以来所取得的辉煌成就，全面展示十八大以来，我国在推进“四个全面”上所取得的辉煌成就，我省在由“乱”到“治”、全面走向“大治”所取得的突出成绩，以及我县在改革发展稳定方面所取得的突出成效，进一步增进对党的依赖、对核心的拥戴。

　　四是指尖学习，加强阐释。将重要的讲话精神列为重要学习内容，通过分设主题的形式，在xx政府网、xx党建网、xx在线、xx发布、脱贫攻坚微信群等各种新型媒体上摘重点推出，推动党员、干部在线学习。

　　五是媒体宣传，凝聚人心。充分发挥现有新闻媒体的作用,在广播电视、xx报、政府网站上，开设党员干部和群众欢迎的特色栏目，展示我县干部群众奋发有为，奋力推进全市争上游、东山创一流，为实现xx经济社会振兴崛起而努力的精神风貌。通过对先进典型的集中宣传，起到了统一思想、凝聚共识、鼓舞人心的作用。

　　六是交流心得，推动落实。通过自主学、集中学、调研学等多种方式的学习，进一步激发激活了全县党员干部建设实力魅力活力幸福和谐xx的内生动力，大家结合各自职责分工与工作实际坚持作学习笔记，写心得体会，谈工作经验。通过三级书记讲党课、千名党员赛三才等活动，交流了经验、展示了学习成果，进一步检验了干部在思想、作风、为民服务等方面取得的成效。